教育管理
单选题下列选项中不属于教师义务的是（ ）。A 对其他教师的教学做出评价B 保护学生的健康与安全C 不断提高思想觉悟和教学业务水平D 对学生进行爱国主义教育
题目
单选题
下列选项中不属于教师义务的是（ ）。
A
对其他教师的教学做出评价
B
保护学生的健康与安全
C
不断提高思想觉悟和教学业务水平
D
对学生进行爱国主义教育
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相似问题和答案
第1题：
下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。
A.教师是美术教学评价的唯一主体
B.教学评价能够促进教与学的双向成长
C.教学评价的目的是记录学生的成绩
D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
B.教学评价能够促进教与学的双向成长
C.教学评价的目的是记录学生的成绩
D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
答案：B
解析：
A项，教学评价可以有多个主体，如学生、家长、教师等。C项，教学评价的目的是促进教与学的双向成长。D项．美术学科也可以采用分数进行评价。
第2题：
下列选项中，不属于体育教师教学评价方法的是（ ）。
A.教师自我评价
B.同行专家评价
C.学生家长评价
D.学生评价
B.同行专家评价
C.学生家长评价
D.学生评价
答案：C
解析：
本题考查的是体育教师教学评价的方法的知识点。
C项，体育教师教学评价方法包括：教师自我评价、同行专家评价、学生评价。其中，学生家长评价不能作为体育教师教学评价的人选，对于课堂一些内容并不了解，不能客观进行评价，综上，C正确。
A项，教师自我评价是通过课后反思来分析问题的不足，并及时进行总结的过程。可以运用目标回顾，对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标；对比学生前后的变化、听取学生意见等手段。与题干要求不符，故排除。
B项，体育教学评价是一项专业性强的工作，需要专门的学科知识来保证评价的信度和效度，同行专家评价是一种扎根于教学实践的评价，能够扩展和加深评价内容，揭示教学中的实质问题，结果的可信度很高，具有较强的权威性，能提高评价的信誉程度。与题干要求不符，故排除。
D项，学生是体育教学的直接参与者，体育学习的主体，对教师的教学态度、业务水平、教学行为和能力等方面都有感性的认识，在一定程度上了解教师教学中的优缺点，有一定的发言权。与题干要求不符，故排除。
故正确答案为C。
C项，体育教师教学评价方法包括：教师自我评价、同行专家评价、学生评价。其中，学生家长评价不能作为体育教师教学评价的人选，对于课堂一些内容并不了解，不能客观进行评价，综上，C正确。
A项，教师自我评价是通过课后反思来分析问题的不足，并及时进行总结的过程。可以运用目标回顾，对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标；对比学生前后的变化、听取学生意见等手段。与题干要求不符，故排除。
B项，体育教学评价是一项专业性强的工作，需要专门的学科知识来保证评价的信度和效度，同行专家评价是一种扎根于教学实践的评价，能够扩展和加深评价内容，揭示教学中的实质问题，结果的可信度很高，具有较强的权威性，能提高评价的信誉程度。与题干要求不符，故排除。
D项，学生是体育教学的直接参与者，体育学习的主体，对教师的教学态度、业务水平、教学行为和能力等方面都有感性的认识，在一定程度上了解教师教学中的优缺点，有一定的发言权。与题干要求不符，故排除。
故正确答案为C。
第3题：
美术教学评价的内涵提到,在美术教学中倡导教师()
A、强调学习成绩，让“差生”感到羞愧
B、提高学生尊严、保护学生隐私
C、学生相互欣赏、教师时刻提供帮助
D、对学生欣赏和帮助
参考答案：C,D
第4题：
下列不属于教师义务的是( )。
A、关心、爱护全体学生
B、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C、批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D、参加进修或者其他方式的培训
B、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C、批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D、参加进修或者其他方式的培训
答案：D
解析：
A、B、C三项是属于《教师法》第八条所规定的教师应履行的义务，而D项是教师享有的权利。
第5题：
新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（ ）
A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
C.校长、教师、学生、家长共同参与评价
D.以教学成绩为主要评价指标
E.以学生成绩为主要评价指标
A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
C.校长、教师、学生、家长共同参与评价
D.以教学成绩为主要评价指标
E.以学生成绩为主要评价指标
答案：A,B,C
解析：
略。
第6题：
根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价的描述不正确的是（ ）。
A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
B.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生
C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价
D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
B.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生
C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价
D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
答案：C
解析：
C选项，对于学生的评价，不仅要看学生的考试成绩，还要考虑身心等方面的发展。综上，C选项正确。
A选项，教学评价的内容，可以从老师的教学入手，也可以从学生的角度入手，故排除。
B选项，教学评价主体可以多元化，故排除。
D选项，形成性评价、总结性评价和诊断性评价是教学评价的形式，故排除。
故正确答案为C选项。
A选项，教学评价的内容，可以从老师的教学入手，也可以从学生的角度入手，故排除。
B选项，教学评价主体可以多元化，故排除。
D选项，形成性评价、总结性评价和诊断性评价是教学评价的形式，故排除。
故正确答案为C选项。
第7题：
下列各项中哪一项不属于教师应履行的法律义务?（）
A.执行学校的教学计划、完成教育教学工作任务
B.不断提高教育教学业务水平
C.制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为
D.重大灾害来临时牺牲自己以保全学生生命健康
B.不断提高教育教学业务水平
C.制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为
D.重大灾害来临时牺牲自己以保全学生生命健康
答案：D
解析：
第8题：
《教师法》规定教师应履行相应的义务,下列表述中不属于教师义务内容的是( )。
A、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
C、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
正确答案：B
第9题：
下列不属于教师义务的是()。
A.关心、爱护全体学生
B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D.参加进修或者其他方式的培训
B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D.参加进修或者其他方式的培训
答案：D
解析：
A、B、C三项是属于《教师法》第八条所规定的教师应履行的义务，而D项是教师享有的权利。故选D。
第10题：
建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以___________为主，校长教师学生家长___________的评价制度。
答案：
解析：
教师自评 共同参与