教育管理
判断题在注重创新精神和实践能力的培养阶段，课堂教学的基本目的和任务是发展智力和陶冶情操，促进学生的智力因素与非智力因素协调发展，实现了情感层面上的“乐学”与认知层面上的“会学”的有机统一。A 对B 错
题目
判断题
在注重创新精神和实践能力的培养阶段，课堂教学的基本目的和任务是发展智力和陶冶情操，促进学生的智力因素与非智力因素协调发展，实现了情感层面上的“乐学”与认知层面上的“会学”的有机统一。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
()是制约学习创新研究力发展的心理基础。
A、智力因素与非智力因素
B、基本能力和综合能力
C、思维能力和学习策略
D、互补性和整体性
正确答案：A
第2题：
现阶段我国教育目的的重点是（ ）。
A.发展学生的智力
B.发展学生的个性特长
C.培养学生的思想政治素质和道德品质
D.发展学生的创新精神和实践能力
B.发展学生的个性特长
C.培养学生的思想政治素质和道德品质
D.发展学生的创新精神和实践能力
答案：D
解析：
我国现阶段教育目的是：“全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律，的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”
第3题：
现阶段我国教育目的的重点是（ ）。
A.发展学生的智力
B.发展学生个性特长
C.培养学生的思想政治素质和道德品质
D.培养学生的创新精神和实践能力
正确答案：D
素质教育是实现我国现阶段教育目的的具体体现．素质教育将培养学生的创新精神和实践能力作为重点。
素质教育是实现我国现阶段教育目的的具体体现．素质教育将培养学生的创新精神和实践能力作为重点。
第4题：
（）是智力因素和非智力因素的结晶。
- A、创造力
- B、创造
- C、创新力
- D、创新
正确答案:B
第5题：
创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。
正确答案:正确
第6题：
非智力因素是学生发展的重要方面，又对其智力发展起着调节和______________作用。
参考答案推动
第7题：
现阶段我国教育目的的重点是 __________ 。
A.发展学生的智力
B.发展学生的个性特长
C.培养学生的思想政治素质和道德品质
D.培养学生的创新精神和实践能力
B.发展学生的个性特长
C.培养学生的思想政治素质和道德品质
D.培养学生的创新精神和实践能力
答案：D
解析：
第8题：
论述什么是非智力因素?为什么要培养学生的非智力因素?如何培养?
参考答案：(1)什么是非智力因素：非智力因素是指情感、意志、性格、兴趣和动机等人的智力因素以外的心理因素。(2)为什么要培训学生的非智力因素：非智力因素对于学生学习的成功也是至关重要的。非智力因素既是环境、教育等影响的结果，也是教育的出发点和前提。非智力因素，不仅是一个完整社会人的重要品质，也是一个人智力因素能否正常发挥或超水平发挥的重要前提条件。(3)如何培养：要围绕如何培养学生的高尚情感、磨砺他们的坚强意志、锤炼他们的个性、激发他们探究科学真理的兴趣和动机五个方面来回答。谈到一方面可以给。该部分最多不得超过。
第9题：
在注重创新精神和实践能力的培养阶段，课堂教学的基本目的和任务是发展智力和陶冶情操，促进学生的智力因素与非智力因素协调发展，实现了情感层面上的“乐学”与认知层面上的“会学”的有机统一。
正确答案:错误
第10题：
智力因素对非智力因素起着促进和保证作用。
正确答案:错误