自然科学知识竞赛

单选题①种群中各种生物彼此依赖,相互作用;②群落在结构上具有分层现象;③群落是指在一定时间和空间内的同种个体的总和;④种群具有出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等特征;上说法正确的是()A ②④B ②③C ①④D ①③

题目
单选题
①种群中各种生物彼此依赖,相互作用;②群落在结构上具有分层现象;③群落是指在一定时间和空间内的同种个体的总和;④种群具有出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等特征;上说法正确的是()
A

②④

B

②③

C

①④

D

①③

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第1题:

如果群落中建群种只有一个,则称为()。

A、单建种群落

B、共建种群落

C、建群种群落

D、优势种群落


参考答案:A

第2题:

是指在特定空间中能自由交配繁殖,具有一定结构和遗传特性的同种个体的总和。

A.生态系统

B.种群

C.群落

D.生境


正确答案:B

第3题:

生物群落是指在特定空间或特定生境下,具有一定的()组成及其与环境之间彼此影响,相互作用,具有一定的(),包括()与(),并具()的生物集合体。


参考答案:生物种类 外貌及结构 形态结构 营养结构 特定的功能

第4题:

关于种群和群落的叙述错误的是( )。


A.使用取样调查法可获知种群密度和丰富度
B.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
C.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构
D.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系

答案:B
解析:
知识点:种群和群落。使用取样调查法可获知种群密度和丰富度,A项正确;群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态,垂直方向上分布有不同的种群,其最显著的特征是成层现象,即在垂直方向分成许多层次的现象,C项正确;不同的种间关系呈现特定的数量变化曲线,故调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系,D项正确。

B项:群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局,水平方向上分布有不同的种群,B项错误。与题干相符,当选。

第5题:

定义:

(1)种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群是生物繁殖的单位,也是生物进化的单位,是指同种生物个体的总和。

(2)物种是指分布在一定自然区域内,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下繁殖,并能产生可育后代的一群生物个体。同一物种可以分化为不同的

(3)群落是指生活在一定自然区域内相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和,这是各种种群的集合体。种群是群落的构成单位。

典型例证:

(1)一块山地上的所有马尾松。

(2)一头牛。

(3)河里的鱼和虾。

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个


正确答案:B
“一块山地上的所有马尾松”属于一个种群,“一头牛”只是牛这一物种中的一个个体,“河里的鱼和虾”构不成一个群落。故选B。

第6题:

群落是指在一定时间内居住在一点空间范围内的各种生物种群的集合。它包括植物、动物和微生物等各个物种的种群,共同组成生态系统中有生命的部分。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

定义:

①种群:指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群是生物繁殖的单位,也是生物进化的单位,是指同种生物个体的总和。

②物种:指分布在一定自然区域内,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能产生可育后代的一群生物个体。同一物种可以分化为不同的种群,物种是以种群的形式存在的。

③群落:指生活在一定自然区域内相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和,这是各种种群的集合体。种群是群落的构成单位。

典型例证:

(1)一块山地上的所有马尾松

(2)一头牛

(3)河里的鱼和虾

上述典型与定义存在对应关系的数目有( )。

A.0

B.1

C.2

D.3


正确答案:B
110.【答案】B。解析:一块山地上的所有马尾松属于一个种群,一头牛属于一个个体,河里的鱼和虾构不成一个群落。

第8题:

在一定的空间内,()的同种生物个体的总和称为种群。

A.能够相互杂交

B.具有一定结构

C.一定遗传特性

D.相互交融


答案ABC

第9题:

种群:指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。
根据上述定义,下列属于种群的一项是( )
A.—个公园中的花卉 B.—个牧场里的家畜
C. 一个蜂巢里的蜂 D.湘江里的鱼


答案:C
解析:
首先分析题干条件,种群必须符合两个条件:一是须在一定的空间和时间内,二是须为同种生物。然后开展对比,A、B、C、D均符合第一个条件,但是只有C同时符合两个条件。

第10题:

基础生态学的不同等级单元由低到高排列顺序为( )。

A:个体、群落、种群、生态系统
B:种群、个体、群落、生态系统
C:个体、生态系统、群落、种群
D:个体、种群、群落、生态系统

答案:D
解析:
一般而言,基础生态学构成的等级单元,由低到高为:个体、种群、群落、生态系统。种群是一定时空中同种个体的总和;群落是生物种群的集合;生态系统是在生物群落基础上加上非生物环境成分所构成的。

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