大学公共基础课
单选题《中国诗文与中国园林艺术》中作者认为中国诗文与中国园林艺术有着“盘根错节”的关系，并从几方面对此作了论述，以下哪点是文章没有提及的（）A 园林体现造园之人的思想感情B 园林与文人的活动融为一体C 造园之人必是诗人或文人D 造园与作诗文理趣相通
题目
单选题
《中国诗文与中国园林艺术》中作者认为中国诗文与中国园林艺术有着“盘根错节”的关系，并从几方面对此作了论述，以下哪点是文章没有提及的（）
A
园林体现造园之人的思想感情
B
园林与文人的活动融为一体
C
造园之人必是诗人或文人
D
造园与作诗文理趣相通
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
中国的诗文化是以意境为核心的。
正确答案:正确
第2题：
有中国第一长诗之称的诗文也是发生在七仙女与董永的地方，即安徽庐江，该诗文是？
正确答案:该诗文是“孔雀东南飞”。
第3题：
举例说明中国园林艺术中是如何创造意境的?
参考答案：中国园林艺术特点之一是“意境”的含蓄深远，是园林精神内容的组成部分。
(1)虚实与错觉：园林空间以及不同的景观空间之间的虚实对比，使人产生变幻莫测、空间无限的心理感受。虚实变化以及运用比例尺度的表现规律，会使人产生错觉。如以小寓大，以少代多，创造咫尺山林的意境。
(2)比拟与联想：园林中的比拟就是给景物以人格化，使其有思想，达到触景生情或寓情于景。这是“情”与“景”的联系。如：“松、竹、梅”为岁寒三友;“梅、兰、竹、菊”为四君子。西方心理学家把这种联想比拟称为“异质同构”。
(3)古迹与传说：历史古迹与传说是丰富园林人文景观内容、增加景观意境的主要方面。如：“唐槐、宋柏”有时间的追忆，体现沧桑巨变。
(4)诗文题咏：通过风景点的题咏、对联、匾额、楹联、摩崖石刻点出风景主题，启发游人的意境联想。如泰山万仙楼北边山路上有一石壁刻有“虫二”，这一字谜说明这里的自然风景无限美好，意寓“风月无边”。
园林中的诗文题咏可帮助游人深入了解景观主题，领会和欣赏景色，具有“画龙点睛”的作用。
(1)虚实与错觉：园林空间以及不同的景观空间之间的虚实对比，使人产生变幻莫测、空间无限的心理感受。虚实变化以及运用比例尺度的表现规律，会使人产生错觉。如以小寓大，以少代多，创造咫尺山林的意境。
(2)比拟与联想：园林中的比拟就是给景物以人格化，使其有思想，达到触景生情或寓情于景。这是“情”与“景”的联系。如：“松、竹、梅”为岁寒三友;“梅、兰、竹、菊”为四君子。西方心理学家把这种联想比拟称为“异质同构”。
(3)古迹与传说：历史古迹与传说是丰富园林人文景观内容、增加景观意境的主要方面。如：“唐槐、宋柏”有时间的追忆，体现沧桑巨变。
(4)诗文题咏：通过风景点的题咏、对联、匾额、楹联、摩崖石刻点出风景主题，启发游人的意境联想。如泰山万仙楼北边山路上有一石壁刻有“虫二”，这一字谜说明这里的自然风景无限美好，意寓“风月无边”。
园林中的诗文题咏可帮助游人深入了解景观主题，领会和欣赏景色，具有“画龙点睛”的作用。
第4题：
综述中国传统园林艺术的指导思想。
正确答案: ①造园之始，意在笔先；②相地合宜，构园得体；③因地制宜，随势生机；④巧于因借，精在体宜；⑤欲扬先抑，柳暗花明⑥起结开合，步移景异⑦小中见大，咫尺山林⑧虽由人作，宛自天开（9）文景相依，诗情画意；⑩胸有丘壑，统筹全局。
第5题：
中国园林艺术对英国风景式园林产生过重要影响。这与一些著名人物有关，如1685年传教土（）写了《关于伊壁鸠鲁的园林》，较详细地评价了欧洲的规则园林和中国自然园林；造园家（）到中国后著《东方园林艺术论》、《东方造园论》、《中国建筑设计》，并在英国（）园中建造中国式塔。
正确答案:坦普尔（Temple）、钱伯斯（Chambers）、邱
第6题：
最能代表中国古典园林艺术成就的园林类型是（）。
正确答案:人工山水园
第7题：
陈从周的《中国诗文与中国园林艺术》论述了中国园林艺术与中国诗文“盘根错节”、“难分难离”的关系。
正确答案:正确
第8题：
关于中国园林的发展历程,下列说法正确的有()。
A、先秦时期是我国园林艺术形成的萌芽阶段
B、魏晋南北朝时期是我国园林艺术蓬勃发展的时期
C、唐朝是中国园林艺术的成熟时期
D、明清是我国园林艺术的集大成时期
参考答案：ABD
第9题：
中国园林艺术表现了人征服自然的哲学思想。
正确答案:错误
第10题：
中国画的主要特点不包括（）。
- A、使用中国特制的毛笔、墨和颜料
- B、将绘画与诗文、书法、篆刻有机结合
- C、焦点透视
- D、散点透视
正确答案:C