大学公共基础课
填空题《诗经》作品从内容上可分为（）、（）、（）三类，从表现手法上可分为（）、（）、（）三种。
题目
填空题
《诗经》作品从内容上可分为（）、（）、（）三类，从表现手法上可分为（）、（）、（）三种。
参考答案和解析
正确答案：
风,雅,颂,赋,比,兴
解析：
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相似问题和答案
第1题：
《诗经》是从表现手法上分为“风、雅、颂”三部分，内容是赋、比、兴，后被统称为《诗经》六义，其中的《国风》和代表楚辞的《离骚》被并称为“风骚”。
正确答案:错误
第2题：
（）教育规范可分为行为规范、道德规范等
- A、从作用对象上分
- B、从涉及内容上分
- C、从适用范围上分
- D、从方法上分
正确答案:B
第3题：
中国画从表现内容上可分为________、________、________、在表现方法上主要有________和________之分。
正确答案：人物、山水、花鸟工笔和写意
第4题：
从结构上看，PLC可分为（）、（）及分散式三种形式。
正确答案:整体式；模板式
第5题：
《诗经》作品从内容上可分为（）、（）、（）三类，从表现手法上可分为（）、（）、（）三种。
正确答案:风；雅；颂；赋；比；兴
第6题：
从表现内容上分类，喜剧可分为（）三种。
- A、否定型喜剧
- B、肯定型喜剧
- C、含泪型喜剧
- D、喜乐型喜剧
正确答案:A,B,C
第7题：
中国画从表现手法上可以分为（）、（），从表现内容上可以分为（）、（）、（）。
正确答案:工笔画；写意画；山水画；花鸟画；人物画
第8题：
职工教育培训从内容上大体可分为几类？
正确答案:职工教育培训从内容上大体可分为企业文化培训、岗位资格培训、综合素质培训三大类。
第9题：
从误差来源分析，GPS测量误差大体上可分为以下三类：（），（），和（）。
正确答案:与GPS卫星有关的误差、与卫星信号传播有关的误差、与接收机有关的误差
第10题：
从《诗经》的表现手法与内容两方面入手，论述《诗经》与民间文学的关系。
正确答案: （1）《诗经》中的《国风》，是我国古代最早的民歌选集。它汇集了从西周到春秋约500多年间，流传于北方15个地区的民歌。《国风》中的民歌，大部揭露了统治阶级的剥削实质，表达了被剥削阶级的反抗思想和斗争精神，如《伐檀》，它以辛辣的语言讽刺和诅咒了剥削阶级的不劳而获；在《硕鼠》中，更把剥削阶级比作贪得无厌的老鼠，刻画出劳动人民对奴隶主的切齿痛恨和对于“乐土”、“乐园”的向往。
（2）就其内容来说，诗经分“风、雅、颂”三部分，其中的风是指各地方的民间歌谣，其中的雅大部分是贵族的宫廷正乐，其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。其中，“风”多半是经过润色后的民间歌谣。“风”包括了十五个地方的民歌，包括今天山西、陕西、河南、河北、山东、湖北北部一些地方（齐、楚、韩、赵、魏、秦），叫“十五国风”，有160篇，是《诗经》中的核心内容。“颂”是祭祀乐歌，分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。
（3）就其表现手法而言，《诗经》的“比、兴”手法尤其是“兴”，更与民间歌谣的口头性和歌唱性密不可分。其中，譬喻叫比；先言它物以引起所咏之物叫兴。在《诗经》中，比、兴手法常常是交替使用的，有“比而兴也”，还有“兴而比也”。如《卫风·氓》是赋体，但诗中“桑之未落，其叶沃若，吁嗟鸠兮，无食桑葚”又显然是“兴而比也”。另如《卫风·硕人》，用铺陈的手法描写庄姜美貌，但其中“手如柔荑，肤如凝脂，齿如瓠犀，螓首蛾眉”传神地表现出庄姜的天生丽质，这显然又是“赋而比也”。赋、比、兴手法的成功运用，是构成《诗经》民歌浓厚风土气息的重要原因。