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问答题汉下广吏，吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。（《李将军列传》）。吏当广所失亡多的意思是？
题目
问答题
汉下广吏，吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。（《李将军列传》）。吏当广所失亡多的意思是？
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相似问题和答案
第1题：
下列句中“之”是实词，当“到”讲的是( )
A.所操之术多异故也。
B.夫子欲之。
C.大军不知广所之。
D.今我睹子之难穷也。
正确答案：C
【答案】C
【解析】A项“之”，助词，可译为“的”；B项“之”，代词，“这样”之意；C项“之”，动词，“到、到达”之意；D项“之”，结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
【答案】C
【解析】A项“之”，助词，可译为“的”；B项“之”，代词，“这样”之意；C项“之”，动词，“到、到达”之意；D项“之”，结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
第2题：
下列句子中，含有被动句式的是( )
A.冀君实或见恕也。
B.吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。
C.冉有、季路见于孔子日：“季氏将有事于颛臾。”
D.今君实所以见教者……以致天下怨谤也。
正确答案：B
第3题：
汉下广吏，吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。（《李将军列传》）
吏当广所失亡多：
正确答案：
执法官判定李广损失、伤亡军队过多。
执法官判定李广损失、伤亡军队过多。
第4题：
阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：
大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军，从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰：“急诣部，如书!”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将军、右将军，广已见大将军，还入军。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
诣：
绝：
（2）这段选文记叙的是哪一次战役
（3）作者以此役表现李广怎样的性格和遭遇
（4）这段选文揭示了李广始终不得封侯的哪些原因。
大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军，从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰：“急诣部，如书!”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将军、右将军，广已见大将军，还入军。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
诣：
绝：
（2）这段选文记叙的是哪一次战役
（3）作者以此役表现李广怎样的性格和遭遇
（4）这段选文揭示了李广始终不得封侯的哪些原因。
答案：
解析：
（1）诣：到……去，往。绝：横渡。 （2）从卫青出塞击单于。
（3）李广老当益壮，忠诚报国，勇担重任，愿做开路先锋与单于决一死战，但被改派与右将军出东道，结果军无导，或失道，后大将军，结局悲惨。
（4）武帝认为李广数奇；统治者任人唯亲，推诿责任。
（3）李广老当益壮，忠诚报国，勇担重任，愿做开路先锋与单于决一死战，但被改派与右将军出东道，结果军无导，或失道，后大将军，结局悲惨。
（4）武帝认为李广数奇；统治者任人唯亲，推诿责任。
第5题：
（窦）固使假司马班超与从事郭恂俱使西域。超行到鄯善①，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属日：“宁觉广礼意薄乎?”官属日：“胡人不能常久，无他故也。”超日：“此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪!”乃召侍胡，诈之日：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐日：“到已三日，去此三十里。”超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之日：“卿曹与我俱在绝域，今虏使到才数日，而王广礼敬即废。
如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣，为之奈何?”官属皆日：“今在危亡之地，死生从司马!”超日：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众日：“当与从事议之。”超怒日：“吉凶决于今日，从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众日：“善!”初夜，超遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏金后，约日：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵驽，夹门而伏。
超乃顺风纵火。前后鼓噪，虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。明日乃还，告郭恂，恂大惊；既而色动，超知其意，举手日：“掾②虽不行，班超何心独擅之乎!”的乃悦。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超告以汉威德，“自今以后，勿复与北虏通!”广叩头：“愿属汉，无二心。”遂纳子为质。
【注】①鄯（Shàn）善：西域一个国家的名字。②掾（yuàn）：古代属官的通称。
概括本文主要内容。（6分）
如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣，为之奈何?”官属皆日：“今在危亡之地，死生从司马!”超日：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众日：“当与从事议之。”超怒日：“吉凶决于今日，从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众日：“善!”初夜，超遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏金后，约日：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵驽，夹门而伏。
超乃顺风纵火。前后鼓噪，虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。明日乃还，告郭恂，恂大惊；既而色动，超知其意，举手日：“掾②虽不行，班超何心独擅之乎!”的乃悦。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超告以汉威德，“自今以后，勿复与北虏通!”广叩头：“愿属汉，无二心。”遂纳子为质。
【注】①鄯（Shàn）善：西域一个国家的名字。②掾（yuàn）：古代属官的通称。
概括本文主要内容。（6分）
答案：
解析：
班超见徽知著妙用其计，夜歼匈奴使者，宣示了汉朝的国威和恩德．使鄯善王心甘情愿归属汉朝。
第6题：
关于学习书法，宋代大作家晁补之说：“学书在法。而其妙在人。法可以人人而传，而妙必其胸中之所独得。书工笔吏，竭精神于日夜，尽得古人点画之法而模之；浓纤横斜，毫发必似，而古今之妙处已亡，妙不在于法也。”书法“古今之妙处已亡”是因为：（ ）。
A．书T笔吏缺少创新精神
B．书工笔吏尽得古人点画之法
C．古人已经穷尽书法之妙处
D．学习书法不能模仿
正确答案：A
古今学习书法尽在模仿外在，而失去了其内在的神韵，而内在的神韵却需要创新，这是“书法古今妙处已亡”的原因。B、C、D与题干构不成因果联系。故选A。
古今学习书法尽在模仿外在，而失去了其内在的神韵，而内在的神韵却需要创新，这是“书法古今妙处已亡”的原因。B、C、D与题干构不成因果联系。故选A。
第7题：
（窦）固使假司马班超与从事郭恂俱使西域。超行到鄯善①，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属日：“宁觉广礼意薄乎?”官属日：“胡人不能常久，无他故也。”超日：“此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪!”乃召侍胡，诈之日：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐日：“到已三日，去此三十里。”超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之日：“卿曹与我俱在绝域，今虏使到才数日，而王广礼敬即废。
如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣，为之奈何?”官属皆日：“今在危亡之地，死生从司马!”超日：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众日：“当与从事议之。”超怒日：“吉凶决于今日，从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众日：“善!”初夜，超遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏金后，约日：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵驽，夹门而伏。
超乃顺风纵火。前后鼓噪，虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。明日乃还，告郭恂，恂大惊；既而色动，超知其意，举手日：“掾②虽不行，班超何心独擅之乎!”的乃悦。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超告以汉威德，“自今以后，勿复与北虏通!”广叩头：“愿属汉，无二心。”遂纳子为质。
【注】①鄯（Shàn）善：西域一个国家的名字。②掾（yuàn）：古代属官的通称。
把文中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）
如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣，为之奈何?”官属皆日：“今在危亡之地，死生从司马!”超日：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众日：“当与从事议之。”超怒日：“吉凶决于今日，从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众日：“善!”初夜，超遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏金后，约日：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵驽，夹门而伏。
超乃顺风纵火。前后鼓噪，虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。明日乃还，告郭恂，恂大惊；既而色动，超知其意，举手日：“掾②虽不行，班超何心独擅之乎!”的乃悦。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超告以汉威德，“自今以后，勿复与北虏通!”广叩头：“愿属汉，无二心。”遂纳子为质。
【注】①鄯（Shàn）善：西域一个国家的名字。②掾（yuàn）：古代属官的通称。
把文中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）
答案：
解析：
班超就把侍胡关起来．召集自己带来的官兵一共三十六人．同他们一起喝酒。
第8题：
汉下广吏，吏当广所失之多，为虏所生得，当斩。（《李将军列传》）
汉下广吏：
正确答案：
汉朝把李广下交给执法官吏。
汉朝把李广下交给执法官吏。
第9题：
阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：
匈奴左贤王将四万骑围广。广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰，直贯胡骑，出其左右而还。告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。军中自是服其勇也。明日，复力战，而博望侯军亦至，匈奴军乃解去。汉军罢，弗能追。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
与：
且：
益解：
益治军：
（2）这段文字表现了李广怎样的个性特征
（3）这里主要运用了哪些方法刻画李广 举例说明。
匈奴左贤王将四万骑围广。广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰，直贯胡骑，出其左右而还。告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。军中自是服其勇也。明日，复力战，而博望侯军亦至，匈奴军乃解去。汉军罢，弗能追。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
与：
且：
益解：
益治军：
（2）这段文字表现了李广怎样的个性特征
（3）这里主要运用了哪些方法刻画李广 举例说明。
答案：
解析：
（1）与：对付。且：将要。益解：逐渐松懈，解：通“懈”。益治军：更加注意整理好军队。 （2）临阵不乱、指挥若定的大将风度，“意气自如，益治军”；在匈奴“四万骑围广，广军士皆恐”的危急情境下，李广派儿子李敢“直贯胡骑”，以儿子的生命为代价来稳定军心，富有牺牲精神；“以大黄射其裨将，杀数人”，勇武善射。
（3）行为描写，如“广身自以大黄射其裨将，杀数人”；对比，如“吏士皆无人色，而广意气自如，益治军”。
（3）行为描写，如“广身自以大黄射其裨将，杀数人”；对比，如“吏士皆无人色，而广意气自如，益治军”。
第10题：
阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之，上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二里所，止。令曰：“皆下马解鞍。”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何 ”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
生：
陈：
所：
会：
怪：
之：
（2）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
虏多且近，即有急，奈何：
胡兵终怪之，不敢击：
（3）这段文字表现了李广怎样的个性特征
（4）这段主要运用了哪些方法刻画李广
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之，上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二里所，止。令曰：“皆下马解鞍。”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何 ”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
生：
陈：
所：
会：
怪：
之：
（2）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
虏多且近，即有急，奈何：
胡兵终怪之，不敢击：
（3）这段文字表现了李广怎样的个性特征
（4）这段主要运用了哪些方法刻画李广
答案：
解析：
（1）生：活。陈：同“阵”，布阵。所：许，左右。会：恰逢，正赶上。怪：认 为……奇怪。之：到，往。
（2）敌人多而且离得近，倘若有了紧急情况，怎么办呢?
匈奴始终认为李广这支小部队很奇怪，不敢出击。
（3）精于骑射，勇猛善战；足智多谋，临阵不乱。
（4）通过典型情节、李广的言行刻画李广的性格特点；同时用匈奴的数千骑与其部下百骑的惊恐衬托李广的临阵不乱，指挥若定，足智多谋；李广与匈奴射雕者的对比，作用是突出了李广的善射。
（2）敌人多而且离得近，倘若有了紧急情况，怎么办呢?
匈奴始终认为李广这支小部队很奇怪，不敢出击。
（3）精于骑射，勇猛善战；足智多谋，临阵不乱。
（4）通过典型情节、李广的言行刻画李广的性格特点；同时用匈奴的数千骑与其部下百骑的惊恐衬托李广的临阵不乱，指挥若定，足智多谋；李广与匈奴射雕者的对比，作用是突出了李广的善射。