大学公共基础课
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相似问题和答案
第1题：
《模鱼儿》(更能消几番风雨)这首词中,作者本质上是要抒写对( )
A、春日匆匆的无奈
B、陈皇后失宠的悲伤
C、报国无门的悲愤
D 国运日下的焦虑
参考答案：CD
第2题：
阅读这首散曲，回答下列问题：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）这首小令的主旨是什么
（2）这首小令前三句在遣词造句上有什么特点
（3）这首小令的末一句在表情达意上的作用是什么
（4）这首小令是如何借景抒情、寓情于景的
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）这首小令的主旨是什么
（2）这首小令前三句在遣词造句上有什么特点
（3）这首小令的末一句在表情达意上的作用是什么
（4）这首小令是如何借景抒情、寓情于景的
答案：
解析：
（1）表达了作者游子思乡、倦于漂泊的情绪。 （2）前三句将九个名词、九种景物并置组合，构成“鼎足对”。
（3）最后一句情语，在全曲中起到画龙点睛的作用，点明了本曲的主题：游子思乡、倦于漂泊。
（4）在以农业经济为主的中国古代，很多时令、景物已附有相对稳定的喻义，秋及秋景，多含萧瑟凄凉、孤寂落寞之意，看藤枯树老，想人生短暂，岁月蹉跎，青春不驻；看日落，知黄昏本为与家人共享天伦之乐之良辰，而此时自己却孤独漂泊在异土他乡；看“小桥流水人家”的温馨，鲜明对比，愈加感到自己的孤寂落寞，这一切触发了游子的思乡之情。“断肠人在天涯”，点明主题，正因人在天涯，日夜恋土思乡，以至“断肠”。?
（3）最后一句情语，在全曲中起到画龙点睛的作用，点明了本曲的主题：游子思乡、倦于漂泊。
（4）在以农业经济为主的中国古代，很多时令、景物已附有相对稳定的喻义，秋及秋景，多含萧瑟凄凉、孤寂落寞之意，看藤枯树老，想人生短暂，岁月蹉跎，青春不驻；看日落，知黄昏本为与家人共享天伦之乐之良辰，而此时自己却孤独漂泊在异土他乡；看“小桥流水人家”的温馨，鲜明对比，愈加感到自己的孤寂落寞，这一切触发了游子的思乡之情。“断肠人在天涯”，点明主题，正因人在天涯，日夜恋土思乡，以至“断肠”。?
第3题：
这首诗的主旨是什么?(2分)
正确答案：
这首诗写恋人之间的刻骨相思与离别之苦。
这首诗写恋人之间的刻骨相思与离别之苦。
第4题：
《模鱼儿》（更能消几番风雨）这首词整体上采用了比兴手法。
正确答案:正确
第5题：
《摸鱼儿》本词是什么手法？
正确答案: 本词通篇比兴。
第6题：
对于辛弃疾的《摸鱼儿•更能消几番风雨》，以下描述中正确的是()
A.这首词局布运用比兴手法，个别譬喻，不具总体象征意义
B.这是一首抒情词，寄托词人屡遭排挤、报国无门的悲愤
C.这首词运用了比兴的手法，上阙借物起兴，下阙托古喻今
D.这首词显示了辛词“肝肠似火，色笑如花”两种风格兼备的特色
答案：BCD
第7题：
《扬州慢》这首词是姜夔自度曲调的作品，据序中所叙，作者作此词的节气是什么时候？
正确答案:作者作此词的节气是冬至。
第8题：
《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词风格特点是寓豪放于婉约之中,行遒劲于婉媚之内。( )
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第9题：
《摸鱼儿》一词的主旨是什么？
正确答案: 这是一首抒情词.作者借宫中美人的春愁闺怨，抒发了对国运危迫，抗金形式衰微的焦虑担忧和报国无门，有志难伸的郁闷悲愤.这首词借遭冷遇女子的春怨，宫怨倾诉，寄托着作者对抗战收复良机一失再失的痛惜，对风雨飘摇中的国家形式的忧虑，对统治者实行投降妥协政策的不满，对自己年富力强却被投闲置散，始终报国无门的怨愤。
第10题：
对于辛弃疾的《摸鱼儿•更能消几番风雨》，以下描述中正确的是（）。
- A、这首词运用了比兴的手法，上阙借物起兴，下阙托古喻今
- B、这是一首抒情词，寄托词人屡遭排挤、报国无门的悲愤
- C、这首词局布运用比兴手法，个别譬喻，不具总体象征意义
- D、这首词显示了辛词“肝肠似火，色笑如花”两种风格兼备的特色
正确答案:A,B,D