大学公共基础课
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相似问题和答案
第1题：
找出这段话中的比喻句，说明其本体和喻体。(2分)
正确答案：
本体：“人死，则日：‘非我也，岁也。”’喻体：“刺人而系之，日：‘非我也，兵也。”’
本体：“人死，则日：‘非我也，岁也。”’喻体：“刺人而系之，日：‘非我也，兵也。”’
第2题：
分析说明《短歌行》中所用典故的含义。
正确答案:“青青子衿，悠悠我心”：出自《诗经·郑风·子衿》，借以表达自己对贤才的深长思念。
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”：全部袭用《诗经·小雅·鹿鸣》的原句，借以表达自己优待贤才的态度。
“山不厌高，水不厌深”：使用“周公吐哺”的典故，贴切地表达了要礼遇天下贤士，让他们帮助自己统一天下。（隐含了统一天下的宏志）。
第3题：
说明“亲水性”与“憎水性”的含义,并指出材料在什么状态下为“亲水性材料”或“憎水性材料”?
参考答案：材料与水接触能被水润湿的叫“亲水材料”，不能被水润湿的叫“憎水材料”。前者有“亲水性”，后者有“憎水性”。当材料的润湿边角<90时,材料表面吸附水,材料被水润湿而表现为亲水性,称为亲水性材料”.当>90时材料表面不吸附水,材料不能被水润湿,称为憎水性材料”.当润湿边角为0时,材料完全被水润湿.
第4题：
说明《短歌行》诗中所用典故及其含义。
正确答案: 诗中“周公吐哺”一句，是运用历史典故。《韩诗外传》和《史记·鲁周公世家》都载周公“一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士”。是说周公虚心招纳贤才，忙得连洗头吃饭的完整时间都没有。诗中运用这一典故，表明自己也要像周公那样虚心延揽人才。
第5题：
“何以解忧，唯有杜康”出自曹操《短歌行》，诗中杜康指代的是（）
正确答案:酒
第6题：
找出诗中的比喻句和夸张句，并说明其表达作用。(4分)
正确答案：
“北风卷地白草折”“千树万树梨花开”“风掣红旗冻不翻”“散入珠帘湿罗幕”等句，用夸张和比喻手法，写塞外八月的狂风、飞雪、奇寒，表现塞外奇异的风光，使人如身临其境，感受到边关将士艰苦的生活。
“北风卷地白草折”“千树万树梨花开”“风掣红旗冻不翻”“散入珠帘湿罗幕”等句，用夸张和比喻手法，写塞外八月的狂风、飞雪、奇寒，表现塞外奇异的风光，使人如身临其境，感受到边关将士艰苦的生活。
第7题：
找出《方鸿渐在三闾大学》本文中的比喻句，并举一二例加以分析，说明这些比喻句在本文中所起的作用。
正确答案:文中出现的比喻句如：
（1）“西洋赶驴子的人，每逢驴子不肯走，鞭子没有用，就把一串胡萝卜挂在驴子眼睛之前、唇吻之上。这笨驴子以为走前一步，萝卜就能到嘴，于是一步再一步继续向前，嘴愈要咬，脚愈会赶，不知不觉中又走了一站。那时候它是否吃得到这串萝卜，得看驴夫的高兴。一切机关里，上司驾驭下属，全用这种技巧；譬如高松年就允许鸿渐到下学年升他为教授。”
分析：作者用赶驴人、驴子和胡萝卜的相互关系比喻“上司驾驭下属”，看似荒诞可笑，实则合理浑成，既刻划了上司的奸诈，又寄寓着下属的愚笨。联系到高松年和方鸿渐之间的关系，既暴露了高松年的老奸巨猾，又嘲笑了方鸿渐的天真软弱。同时还表达了作者尖锐的眼光和愤世嫉俗的情感。
（2）“鸿渐知道孙小姐收到聘约，忙仔细打听其它同事，才发现下学年聘约已普遍发出，连韩学愈
的洋太太都在敬聘这列，只有自己像伊索寓言里那只没尾巴的狐狸。”
这则例子取材于《伊索寓言》，作者用狐狸失去尾巴而遭到同伴嘲笑，来比喻被解聘时的尴尬处境。本体、喻体的不同民族文化的对撞迸发出诙谐的火花，准确地反映出方鸿渐此时沮丧、失落的心境。„„
文中出现的比喻句还有：“他知道他们来意是探口气，便一字不提，可他们精神和说话里包含的惋惜，总像圣诞老人放在袜子里的礼物，送了才肯走。”
“一切机关的首长上办公室本来像隆冬里的太阳或者一生里的好运气来得很迟，去得很早。”
“她嫌不够，鸿渐像是被强盗拷打资产的财主，又陆续吐露些。”
“请他吃饭未必像扔在尼罗河里的面包，过些日子会加倍浮回原主。”
“有人送别，仿佛临死的的有孝子顺孙送终，死的安心闭眼。”
第8题：
阅读《白雪歌送武判官归京》，回答下列 27～29 小题。
第 27 题 找出诗中的夸张句和比喻句，并说明其表达作用。
正确答案：
这首诗中夸张的句子有“……狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”几句。这种夸张的手法把突如其来的寒冷生动地描绘出来，给人以身临其境的感觉。诗中成功地使用了比喻修辞手法的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”二句。这种比喻带着奇妙的想象，把艰苦的西域从军生活，染上了一层浪漫的色彩，表现了为了保卫国家、甘于奉献的乐观豪迈的情怀。
这首诗中夸张的句子有“……狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”几句。这种夸张的手法把突如其来的寒冷生动地描绘出来，给人以身临其境的感觉。诗中成功地使用了比喻修辞手法的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”二句。这种比喻带着奇妙的想象，把艰苦的西域从军生活，染上了一层浪漫的色彩，表现了为了保卫国家、甘于奉献的乐观豪迈的情怀。
第9题：
简述相关系数的含义，并对其取值范围进行说明。
正确答案: 相关系数是两个变量的协方差和它们的标准差之积的比率，是专门用来测定两个变量线性相关方向和程度的一个指标。
相关系数的取值范围在-1到+1之间。相关系数小于0，表明两个变量之间负相关；
相关系数大于0，表明两个变量之间正相关；
相关系数等于0，表明两个变量之间不存在线性相关关系；
相关系数为-1，表明两个变量之间完全负相关；
相关系数等于+1，表明两个变量之间完全正相关；
相关系数越接近于0，两个变量之间的线性相关关系越弱；
相关系数越接近于+1或者-1，两个变量之间的线性相关关系越强。
第10题：
说明《论毅力》中比喻句的含义。
正确答案: 作者善于运用比喻的手法，将道理说得形象化.文中共有三处比喻：
一是用操舟作比，说明只要有毅力，就可能变逆境为顺境的道理。
二是用孔子所说的"堆山"和"填土"来比喻有无毅力将会成功和"功亏一篑"的两种不同结果。
三是用孟子一语中的"掘井"来比喻无毅力而半途而废，事业终不会成功的道理。