大学公共基础课
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相似问题和答案
第1题：
《咬文嚼字》说，从前作诗文的都依靠《幼学琼林》之类书籍，写美人，写才子，谈风景，叙离别所用都是“套语”“滥调”这就是“套板反应”，这里所用的论证方法是（）。
- A、归纳法
- B、类比法
- C、演绎法
- D、对比法
正确答案:A
第2题：
血清学反应的应用原则是什么？试举例说明。
正确答案: （1）用已知抗原检测未知抗体，如诊断伤寒的肥达试验和诊断梅毒的USR试验。
（2）用已知抗体检测未知抗原，如用诊断血清鉴定病原微生物，用抗甲胎蛋白血清检测甲胎蛋白等。
第3题：
《咬文嚼字》中所举与“套板反应”不同、善用联想意义的例子是（）
- A、写美人：“柳腰桃面”“王嫱西施”
- B、写才子：“学富五车，才高八斗”
- C、写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉”
- D、写做买卖：“端木遗风”
正确答案:C
第4题：
下列《咬文嚼字》中的论据，与韩愈相关的有（）
- A、月轮“晕外霞光”的比喻
- B、关于“推敲”的典故
- C、心理学“套板反应”原理
- D、“独携天上小团月”诗句
正确答案:B,E
第5题：
阅读下面一段文字，回答问题： 一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘，因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。 --选自《咬文嚼字》 这里运用了什么论证方法？
正确答案: 演绎法。
第6题：
阅读下面一段文字，回答问题： 一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘，因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。 --选自《咬文嚼字》 从这里看，“套板反应”有何危害？
正确答案: “套板反应”产生陈词滥调。危害：从作者看，它根本就不是创造；从读者看，它不可能有新鲜而真切的情趣。
第7题：
《咬文嚼字》的中心论点是什么？作者是从哪几个方面来论述这一中心的论点的？
正确答案: 本文的中心论点：“在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。”作者从两个方面展开论述。
1.先讲斟酌文字与表达思想感情的关系。
指出“文学借文字表现思想感情”，“没有一句话换一个说法而意味仍完全不变的”，例如《史记》李广射虎；“文字的推敲其实是思想感情上的推敲”，并不仅仅是为了语句的通畅或漂亮，例如韩愈贾岛关于推敲的故事。
2.再阐述文字的直指意义与联想意义的关系、文字的习惯性与创造性的关系。
强调语言应该贵在创新，指出“科学的文字越限于直指的意义就越精确，文学的文字则必须照顾到联想意义”，语言的习惯性联想造成套语滥调，“惟陈言之务去”才是创造的态度。
第8题：
《咬文嚼字》中，运用心理学“套板反应”原理来说明的道理是（）。
- A、文字的运用决不可粗枝大叶
- B、文学的文字更注重联想意义
- C、斟酌文字实际是调整思想感情
- D、文字的运用一定要有创造精神
正确答案:D
第9题：
根据《咬文嚼字》的论述，试举例说明什么是“套板反应”？
正确答案: 所谓“套板反应”就是一件事物发生时，立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意，这就是近代文艺心理学家所说的“套板反应”。例如，讲到美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”，说到才子都是“学富五车，才高八斗”，谈到风景必是“春花秋月”，叙述离别不外乎“柳岸灞桥”，说到做买卖都有“端木遗风”。
第10题：
《咬文嚼字》注意从心理学的角度阐释文艺现象，引用的理论是（）
- A、套板反应
- B、条件反射
- C、潜意识学说
- D、集体无意识
正确答案:A