大学公共基础课
单选题下列诗词句中，隐含作者对人生哲理思考的句子是（）A 江畔何人初见月？江月何年初照人？B 七月七日长生殿，夜半无人私语时。C 金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。D 短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。
题目
单选题
下列诗词句中，隐含作者对人生哲理思考的句子是（）
A
江畔何人初见月？江月何年初照人？
B
七月七日长生殿，夜半无人私语时。
C
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
D
短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。
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相似问题和答案
第1题：
宋代的插花特别注重理性意念，其形式重于内涵，以表现作者的理性意趣或人生哲理。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第2题：
在诗词的初步阐释不足以理解诗词的意义和主旨时，一般会采用延伸的解读办法，下列说法不正确的是（）。
- A、一般可以继续考虑，是否是意象的赓延和变迁
- B、我们也可以考虑诗词主题的接续与比较
- C、诗词的主题是通过意象直接表达出来的，所以考虑主题的接续实际上也是对意象延伸思考方法的补充
- D、考察诗词中的意象和主题，是一种文学史的视野
正确答案:C
第3题：
②古典诗词中意境纷繁，气象万千。请任意默写出古诗词曲中带有“风”字的两个连贯
的句子 , .
正确答案：
如：夜来风雨声，花落知多少。野火烧不尽，春风吹又生。夜来南风起，小麦覆陇黄。随风潜入夜，润物细无声。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(只要其中一句有“风”字即可)
第4题：
在叙述动作中叙述者就是（）。
- A、真实的作者
- B、隐含的作者
- C、真实作者的代言人
- D、隐含的作者的代言人
正确答案:D
第5题：
简述：叙述者和隐含的作者
正确答案:叙述者和隐含的作者是有差异。隐含的作者不同于真实作者，也不等于作品中的叙述者。叙述者是讲述作品中语言的人，而隐含的作者则是在叙述者背后使叙述者和他的讲述行为得以存在的一种意识。隐含的作者自己在作品文本中从不露面，我们只能通过对整个作品的意图来间接地意识到他的存在。作品文本中实际存在的是叙述者，而能够表明叙述者这个角色存在的的根据是叙述声音。
第6题：
什么是重音？“我明天去”这个句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隐含的意义有什么不同？
正确答案: ①重音指语句中重要的，应该强调的词语要重读，包括语法重音和强调重音。
②“我明天去”这个句子中，“我”念重音，隐含的意义是强调不是其他人；“明天”念重音，强调时间不是今天或后天。
第7题：
下列诗词句中，隐含作者对人生哲理思考的句子是（）
- A、江畔何人初见月？江月何年初照人？
- B、七月七日长生殿，夜半无人私语时。
- C、金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
- D、短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。
正确答案:A
第8题：
作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?
正确答案：
世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
第9题：
在叙述活动的参与者中，与真实作者相对的是（）。
- A、隐含的读者
- B、真实读者
- C、隐含的作者
- D、接受者
正确答案:B
第10题：
把握作者与隐含作者的关系？
正确答案: 作者与隐含的作者：作为现实的个人，作者从属于现实世界，无疑具有坚实的心理内容和社会属性；“隐含作者”则存在于文本世界内。隐含作者又常常被称为“作者的第二自我”，是作者在文本中代理人。这样，隐含作者立足于现实世界与文本世界的交叉点上，承担沟通二者的功能。