大学公共基础课
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相似问题和答案
第1题：
《秋夜》的写作特色
正确答案: （1）在议论中抒情写人是文章的一大特色。文章除了第一、四两个部分的追悼性文字是直接抒情以外，全文的主体部分都是通过议论来抒情、写人。一方面，在立论中抒发对志摩的敬佩之情；另一方面，又在驳论中抒发对志摩不幸遭际的理解之情。文章在议论中抒情，寓情于理，情理交融，达到了理真且情浓的艺术境界。
（2）运用典型材料来说理抒情。本文的典型论据，主要就是三封信。一封是志摩写给妻子的信，直接证明了他离婚和再婚正是为了追求“美与爱与自由”的人生理想。第二封信是梁启超写给志摩的信，通过梁表现出来的随俗沉浮的人生态度，从反面证明志摩为“美与爱与自由”苦苦奋斗的人生观。第三封信是志摩写给梁启超的回信，直接表明志摩决不随俗沉浮，愿为理想百折不挠的奋进精神。这三封书信的引用，增添了辩解或赞美的力度。说理要有充分可靠的论据，才会令人信服。
（3）引用志摩诗句来抒发情意。在本文中，胡适大量引用志摩诗句来追悼他的逝世，可谓匠心独具，是一种非常巧妙的抒情达意的方式——通过这些诗句，不仅体现出志摩一生的处境、心境和品格，而且使全篇荡漾着耐人寻味的诗情画意。
第2题：
试析《秋夜》的艺术特色。
正确答案:鲁迅的散文诗集《野草》写于《新青年》团体“散掉”之后，由于北洋军阀的统治，许多话都“难以直说，所以有时措辞就很含糊”。《秋夜》是《野草》的第一篇，主要采用象征的艺术手法曲折地反映现实，融现实的感受于景物描写之中，通过对秋夜室内外景物的描写，来表达作者在现实斗争中的爱憎感情。所以，文章中所写的景物，不论是作者所要赞美的枣树，还是要鞭挞的天空、星星、繁霜、月亮，无不形象鲜明，既刻画出事物的主要特征，又寄托着作者的思想感情。
第3题：
《秋夜》一文的写作特点有( )
A.隐喻象征，意在言外 B.拟人拟物，生动传神 C.语言冷峻，意境幽深
D.借助对比，突出主题 E.感情复杂，褒贬分明
正确答案：ABCE
第4题：
分析《声声慢》写作特色。
正确答案: （1）词的描写纯用赋体，写了环境，写了身世，写了心情，并将这三者融为一体。词中写客观环境的事物有：淡酒、晚风、飞雁、黄花、梧桐、细雨，这些景物都贯穿浓重的感情色彩，渗透着作者的主观感受，创造了冷落、凄清、寂寞的意境。凄凉的景物一路写下来越积越多，伤感越来越浓重，最后堆砌的愁苦迸涌而出。
（2）词中用了九对叠字，叠字用得很自然，如大珠小珠落玉盘，前人称赞她笔力很健。这些叠字用得自然妥帖，是经过作者锤炼而得的，使寂寞、怅惘、痛苦的感情通过这些叠字的渲染得以尽情的表现。
（3）词的语言通俗平易，虽是寻常语，但富有表现力，表现了深刻的内容。《声声慢》词调可押平声韵，也可押入声韵，词人选用了入声韵，能够很好地表达忧郁的情怀，并多次运用双声字、舌音和齿音字，更加重了凄切悲苦的情调。
第5题：
分析《为北伐谕中原檄》的写作特色。
正确答案: （1）。全面体现檄文的撰写要领，是本文的基本特色：
①主旨鲜明，表达巧妙。阐述自己的仁慈英明，列数敌方的苛政残民，指陈天意所归；比较强弱之形，显示竞逐趋势；历举先兆，验证时事；征引史实，预判成败。行文中声称本于至诚，实质却糅入兵家权术，隐含利用、扩大敌方内部矛盾的用心。
②事实清楚，理由明白，气势磅礴，文句果断，语势紧凑，刚劲有力。
（2）。综合运用多种思想武器，是本文的重要特色：
①推崇“夏内夷外”，推进民族解放；
②强调封建纲常，争取汉族士人；
③宣扬天道循环，以坚胜利信心。由于檄文事明理直、气势恢弘，顺应民心，故能鼓己方之勇、灭敌方之气，从而分化瓦解、利用矛盾，有力地配合了北伐军各个击破的军事策略。
第6题：
论述《拣麦穗》写作特色
正确答案: （1）善于通过人物语言、行为和景物的白描来表现人与人之间纯真的感情。语言描写，例如：“我”与二姨的对话“我要备嫁妆”、“我要嫁那个卖灶糖的老汉”以及后来对老汉说的“我要天天吃灶糖哩”、“你别死啊，等着我长大”等。表现出“我”的天真烂漫，行为细节有“我”做烟荷包的举动。景物的描写如对那颗红得透亮的火红柿子的描写。
（2）运用象征手法，语意含蓄。例如“那棵柿子树的顶稍稍上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的树梢业，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，雨打下来，雪压下来。”这儿的“红得透亮的小火柿子”象征了卖灶糖老汉那颗虽历尽风雨却仍然“红得透亮”的“心”。
（3）文章第一部分是文章主体部分的一个铺垫，这个铺垫具有以下三个方面的作用：一是内容的涵盖，后面所描述的“我”与卖灶糖老汉的情谊，就是拣麦穗的农村姑娘丢失的“美丽的梦”中的一个。二是气氛的渲染，拣麦穗姑娘做“梦”的纯真和丢失的困惑。形成了笼罩全篇的基本情感氛围。三是情感的对比，第一部分说，“谁也不会关心她们还曾经有过幻想”，“连她们自己也甚至不会感到过分的悲伤”，而后面的“我”却是“常常想念他”，“常常想找到它”，前后构成对比，从而反衬出“我”对人与人之间纯真感情的超世俗的执着追求。
的引用，增添了辩解或赞美的力度。说理要有充分可靠的论据，才会令人信服。
（4）引用志摩诗句来抒发情意。在本文中，胡适大量引用志摩诗句来追悼他的逝世，可谓匠心独具，是一种非常巧妙的抒情达意的方式——通过这些诗句，不仅体现出志摩一生的处境、心境和品格，而且使全篇荡漾着耐人寻味的诗情画意。
文章所引诗句多以之为比喻：开头与结尾的诗句中以“云”为喻，慨叹志摩一生来去匆匆，寄托着后人无尽的哀思，情意深长，催人泪下。“我不知道风是在哪一个方向吹”比喻志摩对生活的困惑和志摩突然死去带给人们的迷茫，贴切自然。“我攀登了万仞的高冈”喻指志摩一生对“爱与美与自由”的追求。“阴沉、黑暗、毒蛇似的境蜒”和“在妖魔的脏腑内挣扎”比喻志摩一生的挫折、失败和苦痛。“像是春光，火焰，像是热情”比喻志摩对人生、对生活的热情。徐志摩是中国现代文学史上颇富盛名的诗人，文章引用他的诗句来悼念他，使作品的感染力大大增强。
第7题：
清代敕书在写作上有何特色？
正确答案: 清代敕书的写作特色：
（1）规范是其内容特色。它由内阁撰写，用以规范地方文、武官员职守的公文。其正文结构有固定套路，通常分为四层，其一是职务、管辖范围、驻地。其二是职责要求。其三是归属谁节制统辖，哪些事务须向其上级汇报。其四是训勉告诫之词。
（2）缜密是其表意特色，具体体现在表述全面，虑事周密，选词精当。
（3）典雅是其语言特色。陈意高远，言简意赅，用语雅致。
第8题：
试析《永别了，赵丹!》的写作特色。
答：总的特色是：写法有新的突破，可读性极强。新闻标题《永别了，赵丹!》，既表现了深沉的感情与怀念，又提示了新闻的主要内容，字意清晰可读，字里行间饱蘸着的浓情对读者具有穿透力，它可以说是一道可读性极强的新闻标题。《赵丹》一文的导语精炼可读，没有任何枝蔓、赘语，只突出何时(今天)、何人(赵丹)、何事(遗体火化)等三个新闻要素，仅用8个字便准确地交代了新闻中最重要、最新鲜、读者最关注的事实。句短、段短是这篇报道在可读性方面的重要特色。除导语短外，正文分五段、结尾一段，每一段都是只叙述一个核心事实。五段正文所写的事实，层次清晰，主次分明，段与段间体现了相关事实内在的逻辑联系，每段用语精炼而饱含感情，每句短而意思完整。
第9题：
《秋夜》写作者俯在一本书上所做的一个梦，这本书是（）。
- A、《边城》
- B、《野草》
- C、《红豆》
- D、《子夜》
正确答案:B
第10题：
《秋夜》的写作特点有（）
- A、心理描写惟妙惟肖
- B、人物描写生动传神
- C、成功运用象征手法
- D、有浓厚的抒情性
- E、大量运用排比句式，增强了文章的抒情效果
正确答案:A,B,C,D,E