陕西省学法用法考试

多选题沙盘推演过程中,考察的维度包括(  )。A经营管理知识掌握的程度B决策能力C文案撰写能力D团队合作能力E沟通能力

题目
多选题
沙盘推演过程中,考察的维度包括(  )。
A

经营管理知识掌握的程度

B

决策能力

C

文案撰写能力

D

团队合作能力

E

沟通能力

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第1题:

(2016年11月)沙盘推演法的主要特点包括()。

A.场景能激发被试者兴趣
B.被试者之间可以实现互动
C.考察内容范围十分广泛
D.能考察被试者的综合能力
E.被试者能力发挥受书面表达能力限制

答案:A,B,D
解析:
P135-136
沙盘推演测评法的特点:场景能激发被试者的兴趣,被试者之间可以实现互动,直观展示被试者的真实水平,能使被试者获得身临其境的体验,能考察被试者的综合能力

第2题:

沙盘推演考察被试者的(),并能培养团队合作的精神。

A.分析、判断和应变能力
B.分析能力
C.管理创新能力
D.组织能力

答案:A
解析:
将管理理论与沙盘相结合的沙盘推演测评方法,不仅可以考察被试者经营管理的素质与能力,还可以观察被试者的人际沟通能力、独立思考能力、团队协作精神、开拓创新能力以及综合分析能力。答案B也对,但不如A全面,因此选A。

第3题:

沙盘推演测评法中,被试者之间的互动有利于更好地考察( )。


A.计划能力

B.决策能力

C.分析能力

D.沟通能力

答案:D
解析:
沙盘推演考察被试者的能力。沙盘推演可以考察被试者的决策能力、计划能力、统筹能力、预测能力、分析能力、沟通能力、解决问题的能力、团队合作能力。互动一定需要沟通,所以本题不难。

第4题:

沙盘推演法的主要特点包括()。

A.场景能激发被试者兴趣
B.被试者之间可以实现互动
C.考察内容范围十分广泛
D.能考察被试者的综合能力
E.被试者能力发挥受书面表达能力限制

答案:A,B,D
解析:
P135-136 ABD

沙盘推演测评法的特点:场景能激发被试者的兴趣,被试者之间可以实现互动,直观展示被试者的真实水平,能使被试者获得身临其境的体验,能考察被试者的综合能力

第5题:

A公司运用沙盘推演测评法测评和选拔企业高级管理人员,考察被试者的综合能力。
根据上述情境,请回答以下问题:
(1)简述沙盘推演测评法的内容和特点。(12分)
(2)简述沙盘推演测评法的操作过程。(16分)


答案:
解析:
(1)①沙盘推演测评法的内容 a.在沙盘之上,借助图形和筹码来清晰直观地显示企业的现金流量、产品库存、生产设备、银行借贷等信息;
b.每6人一组,分别扮演企业总裁、财务总监、财务助理、运营总监、营销总监、采购总监等重要角色;
c.面对来自其他企业(小组)的激烈竞争,根据对市场需求的预测和竞争对手的动向,决定企业的产品、市场、销售、融资及生产方面的长、中、短期策略;
d.按照规定流程运营;
e.编制年度会计报表,结算经营成果;
f.讨论并制订改进与发展方案,继续下一年的经营运作。
②沙盘推演测评法的特点
a.场景能激发被试者的兴趣;
b.被试者之间可以实现互动;
c.直观展示被试者的真实水平;
d.能使被试者获得身临其境的体验;
e.能考察被试者的综合能力。
(2)沙盘推演测评法的操作过程包括:
①被试者热身。在推演正式开始之前,一般会安排被试者进行组合、给自己的团队取名字、定队徽、合唱队歌、设定企业目标、分配角色等活动。时间控制在1小时左右。
②考官初步讲解。考虑到学员的专业背景和基础知识的不均衡性,考官会对模拟企业的初始状态、企业运行条件、市场预测情况、企业内外部竞争环境等逐一进行介绍。时间控制在半小时左右。
③熟悉游戏规则。在考官的指导下,各组按照统一规定,运行一个生产年度,目的是熟悉产品调研、市场分析、订单处理、生产销售、融资结算等各个过程,使所有的被试者都能很快进入角色并全身心投入,各个成员也应进一步明确工作职责,为实战打好基础。时间控制在1小时之内。
④实战模拟。各组在相同的初始条件下开始运作。被试者要随时掌握并解析与竞争有关的所有信息,预测结果,同时也要学会沟通,学习集体决策、成败共担。可根据实际情况,选择6~8个经营年度进行模拟练习,时间不超过5小时。
⑤阶段小结。在年度运营中,考官带领被试者思考并讨论企业经营成功的基本条件,并教授他们企业战略研究、市场调研方法、订单处理、营销技巧、生产运行、库存管理、财务管理以及沟通技巧等相关知识,使被试者将学到的知识在下一年度的运作中加以实践、思考和回味。时间掌握在每个运营年度之间,每次15~30分钟。
⑥决战胜负。随着模拟财务年度的推进,各个企业会有越来越大的差距和变化。通过公平竞争,经营状况最佳的小组成为优胜者。
⑦评价阶段。通过沙盘推演,被试者将深刻体会到如何提升企业竞争力并增加获利,体会到即使工作几年也不一定能全面了解的企业运作的系统模式。考官在这一阶段,根据他们在整个游戏过程中的表现进行打分。考察的维度包括经营管理知识掌握的程度、决策能力、判断能力、团队合作能力、沟通能力等。
优胜的小组成员将得到更高的分数。小组得分加上个人得分成为个人的最终得分。

第6题:

沙盘推演可以考察被试者的( )。

A: 统计能力
B: 分析能力
C: 理解能力
D: 概括能力

答案:B
解析:
通过沙盘推演,可以考查被试者的决策能力、计划能力、统筹能力、预测能力、
分析能力、沟通能力、解决问题的能力、团队合作能力等。

第7题:

沙盘推演法可以考察,但公文筐测试不能考察的能力是( )

A.决策能力
B.分析能力
C.演讲能力
D.解决问题能力

答案:C
解析:
公文筐测试是纸笔形式,故不能考察演讲能力。

第8题:

以下不包括在沙盘推演测评法的操作过程中的是( )。
A.决战胜负 B.评价阶段 C.评估阶段 D.阶段小结


答案:C
解析:

第9题:

在沙盘推演的评价阶段,考官考察的维度包括()等。

A.经营管理知识掌握的程度
B.决策能力
C.团队合作能力
D.沟通能力
E.判断能力

答案:A,B,C,D,E
解析:
考官在这个阶段,根据被试者在整个游戏过程中的表现进行打分。考察的维度包括经营管理知识掌握的程度、决策能力、判断能力、团队合作能力、沟通能力等。优胜小组的成员将得到更高的分数。小组得分加上个人得分成为最后的个人得分。

第10题:

沙盘推演测评法评价阶段考察的维度包括( )等。
A.经营管理知识掌握的程度 B.决策能力
C.判断能力 D.团队合作能力E.沟通能力


答案:A,B,C,D,E
解析:

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