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单选题零和游戏原理描述不正确的是:()A 零和游戏原理就是“利己”不“损人”,通过谈判、合作达到皆大欢喜的结果。B 指参与博弈的各方,在严格竞争下,一方的收益必然意味着另一方的损失。C 博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”,双方不存在合作的可能。D 零和博弈的结果是一方吃掉另一方,一方的所得正是另一方的所失,整个社会的利益并不会因此而增加一分。

题目
单选题
零和游戏原理描述不正确的是:()
A

零和游戏原理就是“利己”不“损人”,通过谈判、合作达到皆大欢喜的结果。

B

指参与博弈的各方,在严格竞争下,一方的收益必然意味着另一方的损失。

C

博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”,双方不存在合作的可能。

D

零和博弈的结果是一方吃掉另一方,一方的所得正是另一方的所失,整个社会的利益并不会因此而增加一分。

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第1题:

下列关于教学游戏的描述,正确的是()。

A、教学目标和教学内容是为教学游戏服务的

B、教学游戏的结构包括三方面:游戏任务、游戏规则和游戏行为

C、根据智力的心理过程,教学游戏可分为健康领域的游戏、语言领域的游戏、社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺木领域的游戏

D、教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合


答案:D

第2题:

零和游戏原理描述不正确的是:()

  • A、零和游戏原理就是“利己”不“损人”,通过谈判、合作达到皆大欢喜的结果。
  • B、指参与博弈的各方,在严格竞争下,一方的收益必然意味着另一方的损失。
  • C、博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”,双方不存在合作的可能。
  • D、零和博弈的结果是一方吃掉另一方,一方的所得正是另一方的所失,整个社会的利益并不会因此而增加一分。

正确答案:A

第3题:

计算机游戏中屏幕上显示的往往是假想的景物,为此开发游戏软件时首先需要在计算机中描述该景物(建模),然后再把它绘制出来,研究如何使用计算机描述景物并绘制其图像的原理、方法与技术的学科称为______。


正确答案:计算机图形学
计算机图形学

第4题:

零和游戏就是游戏者有输有赢,一方所赢正是另一方所输,游戏的总成绩永远是零。


正确答案:正确

第5题:

下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是()。

  • A、以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中
  • B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式
  • C、游戏活动是实施教育教学的重要手段
  • D、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学

正确答案:B

第6题:

3D游戏的动画同2D游戏的动画原理是相同的。()


正确答案:对

第7题:

“凡有的,还要加倍给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来”。属于什么现象?()

  • A、零和游戏原理
  • B、手表定理
  • C、不值得定律
  • D、马太效应

正确答案:D

第8题:

在中国,有个著名的故事“三个和尚”,说的是一个和尚自己挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。这个故事是社会交往中的什么法则()。

A.零和游戏原理

B.彼得原理

C.华盛顿合作规律

D.手表定理


参考答案:C

第9题:

关于金融产品风险特点的描述不正确的是()。

  • A、金融产品风险的最终结果一般直接表现并可以量化为货币资金的得失
  • B、金融产品风险损失具有零和游戏的性质
  • C、金融产品风险的后果表现为损失
  • D、具有广泛性

正确答案:C

第10题:

棋类游戏是一种“零和博弈”,囚徒困境是一种“非零和博弈”。


正确答案:正确

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