Java程序设计
问答题设z的初值是3，求下列表达式运算后的z值。 （1）z+=z （2）z-=2 （3）z*=2*6 （4）z/=z+z （5）z+=z-=z*=z
题目
相似问题和答案
第1题：
设x=1, y=2, z=3, 则表达式y+=Z--/++X执行后，主的值是______。
A．3
B．4
C．3.5
D．5
第2题：
下列程序的运行结果是 #include"stdio.h" main() { intx=-9，y=5，z=8； if(x＜y) if(y＜0)z=0； else z+=1； printf("%d\n"，z)；}
A．6
B．7
C．8
D．9
解析： if…else语句的执行过程如下，首先计算if后面一对圆括号内表达式的值，若表达式的值为非0，执行if子句，然后跳过else子句，去执行if语句后的下一条语句；若表达式的值为0，跳过if子句，去执行else子句，接着去执行if语句后的下一条语句。C语言的语法规定，else子句总是与前面最近的不带else的if匹配，与书写格式无关，本题目的后一个if-else相当于嵌套在第一个if子句里，相当于xy&&y0时，z=0；当xy&&y＞=0时，z=2+1。
第3题：
下列程序段的输出结果是______。 int x=5，y=4，z； printf("%d\n",z+=1,z=x%y)；
A．0
B．1
C．2
D．结果是不确定值
解析：printf函数的参数传递方向是从右至左，因此，先将x%y的值1赋给z，再执行z+=1，z的值变为2，格式控制符%d是将z+=1的值输出。
第4题：
A.1
B.2
C.3
D.4
第5题：
单击一次窗体之后，下列程序代码的执行结果为______。 Private Sub Command1_ Click() Dim x As Integer, y As Integer, z As Integer x = 1: y = 2: z = 3 Call fun1 (x, y, z) Print x; y; z Call fun2(x, y, z) Print x; y; z End Sub Private Sub fun1(x As Integer, y As Integer, z As Integer) x = 10 * z y=z*z+ x z=x+ y+ z End Sub Private Sub fun2 (ByVal x As Integer, ByVal y As Integer, ByVal z As Integer) x=10*z y=z*z+ x z=x+ y +z End Sub
A．1 2 3 30 39 72
B．1 2 3 1 2 3
C．30 39 72 1 2 3
D．30 39 72 30 39 72
第6题：
A.5
B.3.5
C.3
D.4
第7题：
已有定义int x=3, y=4, z=5;则表达式“!(x+y)+z-1y+z/2”的值是________。
A.6
B.0
C.2
D.1
第8题：
已知x=5，y=2，z=6。表达式x＞y And z＞x Or x＜y And Not z＞y的值是( )。
A．False
B．True
C．1
D．0
解析：此题只有关系运算符和逻辑运算符，应先算关系运算符。所有关系运算符运算过后，上式变成：TrueAndFalseOrFalseAndNotTrue。对于逻辑运算符，应先算Not，再算And，最后算Or。最后的结果是False。
第9题：
若有定义：intx,y,z;语句x=(y=z=3,++y,z+=y);运行后x的值为()。
A.6
B.7
C.8
D.3
第10题：
已有定义：int x=3,y=4,z=5;，则表达式!(x+y)+z-1 && y+z/2的值是
A．6
B．0
C．2
D．1
解析：本题考查的知识点是!和&&的运算规则．本题中，&&左边的表达式!(x+y)为!(3+7)，结果为假，即为0。再加上2，然后减一，相当于0+5-1=4。左边等于4，&&右边的表达式y+z/2相当于4+5/2为6，所以整个表达式相当于4&&6为真，即为1，所以选项D正确。