精神病学(医学高级)

单选题小明是一胖小孩,同学总叫他“猪猪”,他很生气,越生气同学叫得越起劲。妈妈告诉他同学叫他绰号时不予理睬。不久,同学叫他“猪猪”的次数越来越少。小明使用的方法为( )A 正强化B 负强化C 负惩罚D 正惩罚E 消退

题目
单选题
小明是一胖小孩,同学总叫他“猪猪”,他很生气,越生气同学叫得越起劲。妈妈告诉他同学叫他绰号时不予理睬。不久,同学叫他“猪猪”的次数越来越少。小明使用的方法为( )
A

正强化

B

负强化

C

负惩罚

D

正惩罚

E

消退

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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第1题:

下列哪一种校园欺凌行为最可能会构成犯罪?()

A、勒索同学财物

B、嘲笑同学

C、结群孤立同学

D、给同学起绰号


答案:A

第2题:

假如你的某个老同学要你帮他一个“小忙”,虽然这事违反了规定,但显然不会出问题,你会( )。

(A)不帮,并给予说明

(B)帮他,但告诉他下不为例

(C)帮他,但告诉同学不要对外讲

(D)帮他,认为理所当然


正确答案:A

第3题:

假如你的某个老同学要你帮他一个“小忙”,虽然这事违反了规定,但显然不会出问题,你会( ).

A.不帮,并给予说明

B.帮他,但告诉他下不为例

C.帮他,但告诉同学不要对外讲

D.帮他,认为理所当然


正确答案:


第4题:

小伟为获得老师和同学的关注,在课堂上总扮鬼脸,老师和同学都不予理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理?()

  • A、消退
  • B、负强化
  • C、惩罚
  • D、正强化

正确答案:A

第5题:

三年级一班的王小明,上课从不认真听讲,作业也不认真完成。平时与同学们的关系也不好,经常和同学打架。王小明顽皮、好动,爱接老师话茬,喜欢给同学和老师起绰号。
当然,王小明也并非没有值得肯定的地方。他性格直率豪爽,喜欢帮助弱小,此外,他身体强壮,爱好各项体育活动,常常在各项体育运动比赛中获奖。
(1)如果你是班主任老师,针对王小明的情况,在对他的德育工作中应该遵循哪些德育原则?
(2)针对该情况,教师应运用哪些德育方法?


答案:
解析:
如果我是班主任老师,针对王小明的问题,应该采用如下德育原则与德育方法: (1)应采用如下德育原则:
第一,应该采用因材施教的德育原则。材料中王小明不认真学习,与同学关系不好,但是喜欢体育,老师应该根据他上述独特的情况采取有针对性的教育。
第二,应该遵循尊重信任与严格要求学生相结合的德育原则。材料中王小明是一名后进生,作为班主任不应该歧视这样的学生,要想使该生各个方面获得改进,首先应该尊重和关爱他。
第三,应该遵循发扬积极因素与克服消极因素相结合的德育原则。材料中王小明虽然学习成绩不好,不爱学习,但是在体育方面成绩突出,老师应该以此为契机,因势利导,帮助王小明进步。
(2)应采用如下德育方法:
第一,采用说服教育法。针对王小明的情况,班主任老师首先应该跟王小明讲清道理,让他明确正确的做法是什么,再进行其他教育活动。
第二,采用榜样示范法。可以为王小明找一些值得他学习的典型,通过平时的模仿使其逐步养成良好的行为习惯。
第三,采用品德评价法。即奖励王小明表现出来的值得肯定的行为,惩罚其不良行为,以逐步养成其良好的行为习惯。

第6题:

小明上学经常迟到,为了不影响其它同学,老师可以不让他上课。判断对错


参考答案:错误

第7题:

亮亮最近新换了一个发型.特别想让同学们夸他帅,课堂上每次老师提问的时候,他总是为了让老师叫他,做出一些怪异的行为,老师和同学都不予理睬,随后他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为()。

A.强化法
B.系统脱敏法
C.消退法
D.惩罚法

答案:C
解析:
【知识点】学生行为改变的方法
有机体做出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低.称为消退。

第8题:

某大学生主诉,他经常听到同学议论他。同学吐痰、跺脚都针对他,使他很痛苦。这是( )。

A.幻觉

B.关系妄想

C.错觉

D.被害妄想


正确答案:B

第9题:

李老师正在上课,王亮、张宏两位同学却在讲话,于是李老师就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号:说话声音最响的王亮为“大喇叭”。声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为( )。

A.正确,“教不严.师之惰”,教师就应该严格要求学生
B.错误,可以对同学罚站.但是叫同学的绰号就不对了
C.错误,有违依法执教的职业道德规范.
D.错误,违背了团结协作的职业道德规范

答案:C
解析:
李老师叫同学绰号,侵犯了两位同学的人格尊严权,惩罚两位同学到教室外站立,侵犯了两位同学的受教育权.违背了依法执教的职业道德规范。 @##

第10题:

小明是一胖小孩,同学总叫他“猪猪”,他很生气,越生气同学叫得越起劲。妈妈告诉他同学叫他绰号时不予理睬。不久,同学叫他“猪猪”的次数越来越少。小明使用的方法为( )

  • A、正强化
  • B、负强化
  • C、负惩罚
  • D、正惩罚
  • E、消退

正确答案:E

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