选择知识内容
知识结构图
创意设计的安排
教学进度安排
第1题:
A.教学目标描述
B.知识单元分析
C.知识结构图
D.学生特征分析
第2题:
A.使用对象与使用方式的说明
B.教学内容与教学目标的描述
C.文字脚本卡片系列
D.以上都对
第3题:
A:课件名称
B:课件简介
C:教学对象
D:教学目标
E:教学内容
F:教学策略
第4题:
在电视教材制作中,作为摄像、编辑人员进行创作的依据的工作蓝本称为()。
第5题:
不用从头至尾写出具体的画面内容,而是要从头至尾完整写出教师的讲解词的文字稿本是()
第6题:
学习者特征分析包括教学目标和教学内容的分析两个方面。()
第7题:
文字脚本是根据主题的需要,按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格,对有关媒体素材分别轻重主次,合理进行安排和组织,有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。
A对
B错
第8题:
在接受学习中,教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生,引导学生理解和思考新内容,将它们与头脑中的原有知识观念整合起来,并通过练习活动巩固所学知识。
对
第9题:
多媒体教学软件制作脚本应包含软件系统结构说明、()、屏幕的设计、链接关系的描述和制作脚本卡片等。
第10题:
教学设计的结果表现为文字稿本,结构设计的结果表现为制作稿本。