班主任工作应知应会
单选题2017年，教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出，中小学德育工作的实施途径有（）。A 学校育人，家庭育人，社会育人B 学校育人，环境育人，活动育人，文化育人，家庭育人C 课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人D 文化育人，活动育人，学校育人，家庭，社会育人
题目
单选题
2017年，教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出，中小学德育工作的实施途径有（）。
A
学校育人，家庭育人，社会育人
B
学校育人，环境育人，活动育人，文化育人，家庭育人
C
课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人
D
文化育人，活动育人，学校育人，家庭，社会育人
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相似问题和答案
第1题：
丰富德育载体，拓宽德育渠道，提高育德成效，实现全员育人、全科育人、文化育人、（），全面提高中小学生的道德素养。
- A、实践育人
- B、活动育人
- C、环境育人
- D、科技育人
正确答案:A
第2题：
加强中小学德育课程一体化建设的必要性在于（）。
- A、统筹课程育人、实践育人和文化育人，是提高学生素质，全面深化基础教育综合改革的重要举措
- B、统筹课程育人、实践育人和文化育人，是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措
- C、人人育人、实践育人和文化育人，是提高学生素质，全面深化基础教育综合改革的重要举措
- D、人人育人、实践育人和文化育人，是提高德育总做的针对性，全面深化基础教育综合改革的重要举措
正确答案:B
第3题：
班主任的基本职责从工作范围讲,除“班级管理中育人”外,还有( )
A.课外活动中育人
B.传授知识中育人
C.生产劳动中育人
D.指导生活中育人
E.家庭教育中育人
参考答案：BD
第4题：
住宿管理是贵州大学的重要育人环节，是贵州大学教育管理的重要工作，贵州大学要始终坚持管理育人、（）、环境育人的宗旨。
- A、知识育人
- B、服务育人
- C、学习育人
- D、实干育人
正确答案:B
第5题：
教职工的三育人是指（）。
- A、教书育人
- B、管理育人
- C、服务育人
- D、思想育人
- E、活动育人
正确答案:A,B,C
第6题：
德育的目标和内容要通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中，其中“六大实施途径”是：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和（）。
- A、协同育人
- B、合作育人
- C、全员育人
- D、社会育人
正确答案:A
第7题：
加强中小学德育课程一体化建设，（）是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。
- A、全员育人、全程育人、全方位育人
- B、学校育人、家庭育人、社会育人
- C、统筹课程育人、实践育人、家校育人
- D、统筹课程育人、实践育人、文化育人
正确答案:D
第8题：
STEM的育人功能涵盖课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人,由此可以认为,它和我国的素质教育没有本质性差异。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第9题：
“三育人”工作指的是：（）。
- A、教书育人、管理育人、服务育人
- B、理论育人、实践育人、管理育人
- C、教书育人、实践育人、管理育人
- D、理论育人、管理育人、服务育人
正确答案:A
第10题：
《中小学德育工作指南》提出了“六大实施途径”，即课程育人、文化育人、活动育人、（）、管理育人、协同育人。
- A、劳动育人
- B、家校育人
- C、美育育人
- D、实践育人
正确答案:D