班主任工作应知应会
单选题当有学生考试成绩很差，不敢让家长知道时，应该（）。A 严厉批评B 请家长到校C 家长必须签字D 替孩子保守“秘密”，与他一同分析原因，争取下次考好
题目
单选题
当有学生考试成绩很差，不敢让家长知道时，应该（）。
A
严厉批评
B
请家长到校
C
家长必须签字
D
替孩子保守“秘密”，与他一同分析原因，争取下次考好
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
当有学生考试成绩很差，不敢让家长知道时，应该（）。
- A、严厉批评
- B、请家长到校
- C、家长必须签字
- D、替孩子保守“秘密”，与他一同分析原因，争取下次考好
正确答案:D
第2题：
家长与孩子产生“代沟”的主要原因。（）
- A、年龄差距
- B、孩子不听家长的话
- C、家长与孩子缺乏沟通和理解
正确答案:C
第3题：
教师与家长沟通孩子的心理困扰时,错误的做法是()。
A、先分享孩子的各种正面信息
B、告诉家长，孩子出现心理困扰很正常
C、告诉家长，孩子可能患有哪种心理障碍
D、当学生出现严重心理问题时，明确告诉家长问题的严重性，并请家长带孩子去专业机构就诊
答案：C
第4题：
借款学生家长承诺书必须有谁签字？（）
- A、借款学生家长本人
- B、借款学生本人
- C、借款学生及家长本人
- D、学生家长或担保人
正确答案:A
第5题：
小明拿出他的糖果送给刚到访的客人吃，家长应该怎么做？（）
- A、家长肯定孩子的做法，给小明“真乖”的赞赏
- B、当他第二次这样做时，客人不想吃了，家长对此表现出冷淡的态度
- C、当他第二次这样做时，客人不想吃了，家长让孩子“不要妨碍大人的谈话”
- D、家长肯定孩子的做法，家长可以说：“我们都很喜欢小明的糖果，但是现在我们有重要的事讨论，暂时不想吃糖果。待我们想吃的时候再向你要，好吗？”
正确答案:D
第6题：
家长碰到孩子顶嘴，下面做法正确的一项是（）。
- A、家长要控制情绪，保持冷静
- B、转身走开，不再理会
- C、打骂一顿，让他以后不敢挑战大人权威
- D、告诉孩子老师，让老师在学校好好教育
正确答案:A
第7题：
家长与孩子有相同和平等的需求，因为家长与孩子都是人，所以（）
- A、孩子应该得到公平对待，家长也是一样的
- B、孩子希望别人对他们和蔼、友善，家长也是一样的
- C、孩子在做得不好时，应得到谅解和鼓励，家长也是一样的
- D、家长不能只注重了对孩子的单方面关注，却忽略了自己
正确答案:A,B,C,D
第8题：
下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（ ）
A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈
B.只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴
C.对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题
D.只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
B.只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴
C.对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题
D.只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
答案：A
解析：
幼儿教师与家长沟通时尽量不要拿别的孩子来作比较，应以平等的身份，采用日常用语与家长交谈。
第9题：
借款学生家长承诺书必须由借款学生家长本人签字。
正确答案:正确
第10题：
据北京汇文中学主管德育的副校长谢海涛介绍，从调查结果看，至少有70%的学生在开家长会的时候提心吊胆，剩下的30%是那些被公认的好学生。谢海涛说，造成这种结果的原因有两个，一是长期以来，家长会的主要内容是教师向家长揭孩子的短儿，甚至有些家长会遭到教师的严厉批评，以至于家长都不愿意开家长会，怕丢面子，而学生也有“天不怕，地不怕，就怕教师找爸爸”的想法。另一方面，即使教师在家长会上以表扬学生为主，但多数家长回家后只表扬孩子几句，剩下的又是一顿“臭批”。在学校进行的一次测试中，教师在家长会上表扬了全班学生，第二天教师问学生，谁在家长会后得到了家长的表扬，举手的只有两名学生。你认为应该如何开家长会？如何让家长会成为教育孩子的新契机？如果你是学生家长，会后如何做好与孩子的沟通？
正确答案:举行家长会一般在学期开始，期中或期末举行，主要内容是向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况和今后工作计划，征求家长意见，介绍教育子女的经验等。家长会的方式有全校性的，年级的和班级的三种，一般是把三者结合起来，先开全校的，接着分班座谈。要让家长会成为教育孩子的契机，举办家长会就必须利用学校的有利条件，向家长传授抚养教育子女的科学知识，交流推广成功的教育经验，提高家长的教育能力和教育素质。我以为新型家长会中最重要的，是教师角色的转变。由以往当家长的一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”到教师、家长坐台下，而且围成一圈，相邻而坐，学生也不再被一概排斥在家长会之列，成为永远的“缺席审判者”，有些家长会让学生参加，有些家长会的内容请学生讨论决定。可通过以下模式：交流式，对话讨论式，展开式，家长报告会，联谊式，参观游览式等进行沟通。如果我是学生家长，我一定要和孩子沟通，更全面地了解自己孩子，想办法和孩子交朋友，为他们创造和谐宽松的空间。