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向前班主任询问
观察学生的言行
家访
第1题:
第2题:
第3题:
班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人、了解和研究学生__________以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面。
第4题:
诊断性评价的目的是通过考核()。
第5题:
班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生,就得先了解学生,了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的()。
第6题:
第7题:
第8题:
了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。
A.个人信息、群体信息、成长家庭背景
B.学习态度、同学关系、父母社会关系
C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位
D.身心素质、个人微信、成长家庭背景
第9题:
对班主任而言()是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径,是掌握学生第一手资料的好机会。
第10题:
在备课过程中我们可以通过()等途径来了解学生。