行为是环境的产物
行为是人的产物
三者相互作用,相互影响
环境是人行为作用的结果
以上都不对
第1题:
( )理论告诉我们:儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应,不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应,故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。
A.自我发展理论
B.学习理论
C.心理社会发展理论
D.认知理论
第2题:
A、道德认知发展理论
B、人本主义德育理论
C、社会学习德育理论
D、完善人格理论
第3题:
认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。
A.自己的看法
B.情绪宣泄的方法
C.在他人眼中的形象
D.生活环境
第4题:
第5题:
第6题:
A.行为遗传理论
B.社会学习理论
C.认知发展理论
D.精神分析理论
第7题:
社会认知理论中有关人、环境和行为的叙述,哪个是正确的
A.行为是环境的产物
B.三者相互作用,相互影响
C.以上都不对
D.行为是人的产物
E.环境是人的行为作用结果
第8题:
社会认知理论中有关人、环境和行为的叙述,哪个是正确的
A、行为是环境的产物
B、行为是人的产物
C、三者相互作用,相互影响
D、环境是人的行为的作用结果
E、人是环境作用的结果
第9题:
第10题: