江西省
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相似问题和答案
第1题：
使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )
A．自然成长
B．训练
C．个体与环境的相互作用
D．教师的严格要求
正确答案：C
第2题：
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________与__________的相互作用。
【参考解析】：个体，环境；
正确答案：
个体，环境；
个体，环境；
第3题：
学生具有发展的可能性与可塑性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
正确答案：√
第4题：
学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是{pz_填空}。
答案：个体与环境的相互作用|
解析：
第5题：
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（ ）的相互作用。
答案：个体与环境,
解析：
第6题：
学生发展的可能性和可塑性转变成为现实性取决于学生发展的需要和______的相互作用。
正确答案：
个体与环境
个体与环境
第7题：
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与 【 】
A．遗传的相互作用
B．成熟的相互作用
C．环境的相互作用
D．教师的相互作用
正确答案：C
第8题：
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )
A．个体与环境的相互作用
B．人与人之间交往的作用
C．教育的作用
D．环境的作用
正确答案：A
第9题：
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件 是（ ）与（ ）的相互作用。
答案：个体,环境,
解析：
第10题：
学生具有发展的可能性和（ ）。
A.潜在性 B.现实性
C.特殊性 D.可塑性
A.潜在性 B.现实性
C.特殊性 D.可塑性
答案：D
解析：
学生是处于身心发展最迅速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。