内科护理章节练习

单选题对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为（）A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价E 总结评价

题目
单选题
对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为（）
A

形成评价

B

过程评价

C

效应评价

D

结局评价

E

总结评价

如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

()主要是对目标人群的健康状况以及生活质量变化进行的评价。

A、形成评价

B、中期效果评价

C、项目实施评价

D、总结评价

E、结局评价


答案：C

第2题：

对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、结局评价

E、总结评价


参考答案：D

第3题：

对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、结局评价

E、总结评价


参考答案：C

第4题：

对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

答案：D
解析：
健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化。

第5题：

健康教育计划的（）着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。

A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价

答案：C
解析：
在健康教育中，结局评价着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。对于不同的健康问题，从行为改变到出现健康状况改善所需的时间长短不一，但均在行为改变之后出现，故结局评价也常被称为远期效果评价。

第6题：

健康教育评价的种类中，“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是

A. 形成评价

B. 过程评价

C. 效应评价

D. 结局评价

E. 总结评价


正确答案：D

第7题：

健康教育计划的过程评价应着重关注（）。

A.生活方式管理、行为干预的效果
B.项目是否按计划的数量和质量执行
C.目标人群健康相关行为及其影响因素的变化
D.目标人群的参与情况
E.导致目标人群健康状况乃至生活质量的变化

答案：B
解析：
健康教育评价不仅能使我们了解健康教育项目的效果，还能全面监测、控制、保障计划的实施和实施质量，从而成为取得预期效果的关键措施。

第8题：

结局评价是（ ）。

A.对项目进行的评价活动

B.起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

C.对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价

D.着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化

E.指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括


正确答案：D
健康教育评价的种类与内容

第9题：

对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

答案：C
解析：
健康教育通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的。效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称近中期效果评价。

第10题：

健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）

  • A、形成评价
  • B、过程评价
  • C、效应评价
  • D、结局评价
  • E、总结评价

正确答案:D

更多相关问题
相关内容