中级质量师专业基础理论与实务

单选题先放开思路，进行开放式、发散性思维，然后根据概念的层次整理成因果图的形状，这种因果图绘制方法称之为（　　）。A 逻辑推理法B 头脑风暴法C 发散整理法D 鱼刺法

题目
单选题
先放开思路，进行开放式、发散性思维，然后根据概念的层次整理成因果图的形状，这种因果图绘制方法称之为（　　）。
A

逻辑推理法

B

头脑风暴法

C

发散整理法

D

鱼刺法

如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

画因果图、树图、亲和图时，可以运用的方法是( )。

A．排列图法

B．网络图法

C．PDPC法

D．头脑风暴法


正确答案：D
解析：使用头脑风暴法可引导小组成员创造性地思考，产生和澄清大量观问题或议题。画因果图、树图、亲和图时，就可运用这种方法。

第2题：

对于绘制因果图.下列叙述中正确的是（ ）。
A.为了避免绘制过多的图，可将不同的“结果”放在一张图中进行分析
B.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式
C.可以结合头脑风暴法一起使用
D.确定的原因应尽可能具体，应细分到能采取措施为止
E.因果图一旦确定，即不能更改


答案：B,C,D
解析：
。选项A错误，一个结果需绘制一张因果图。选项E错误，因果图在使用时，可随着掌握的证据不断进行修订。

第3题：

通过统计分析，现在找出了A，为主要不合格产品项目，对此进行因果分析，小组可以用( )方法绘制因果图。

A．原因分析法

B．调查表法

C．分层法

D．逻辑推理法


正确答案：D
解析：绘制因果图不是一件轻而易举的工作，质量问题能否顺利解决，绘制因果图是关键。通常绘制的方法有两种，逻辑推理法和发散整理法。

第4题：

以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）。

  • A、组合发散法
  • B、方法发散法
  • C、因果发散法
  • D、假设推测法

正确答案:A

第5题：

先放开思路，进行开放式、发散性思维，然后根据概念的层次整理成因果图的形状，这种因果图绘制方法称之为（ ）。
A.逻辑推理法 B.头脑风暴法 C.发散整理法 D.鱼刺法


答案：C
解析：
用发散整理法绘制因果图，先放开思路，进行开放式、发散性思维，然后根据概念的层次整理成因果图的形状。还可以利用亲和图帮助整理，逐渐整理出不同层次，最后形成中骨、小骨结构。

第6题：

利用发散整理法绘制因果图时，最有效的可联合使用的方法是（ ）。
A.分层法 排列图法 C.头脑风暴法 D.水平对比法


答案：C
解析：
因果图方法的显著特点是包括两个活动，一个是找出原因，另一个是系统整理这些原因。发散整理法绘制因果图查找原因时，要求开放式的积极讨论，有效的方法是“头脑风暴法”。

第7题：

对于绘制因果图，下列叙述中正确的是（ ）。
A.确定“结果”时应结合具体需要，为了避免绘制过多的图，可将不同的“结果”放在一张图中进行分析
B.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式
C.可以结合头脑风暴法一起使用
D.确定的原因应尽可能具体，应细分到能采取措施为止
E.因果图一旦确定，即不能更改


答案：B,C,D
解析：
A项，有多少质量问题，就要绘制多少张因果图。若许多因素只用一张因果图来分析，势必使因果图大而复杂，无法管理。解决问题也很困难，无法对症下药；E项，因果图使用时要不断加以改进。

第8题：

在画因果图、树图、亲和图时，可以运用的方法是( )

A.分层法

B.水平对比法

C.头脑风暴法

D.流程图法


正确答案：C

第9题：

头脑风暴法可以用在（ ）的绘制过程中。
A.亲和图 B.矩阵图 C.因果图 D.树图
E.网络图


答案：A,C,D
解析：
头脑风暴法可以用来识别存在的质量问题并寻求其解决的办法，还可用来识别潜在质量改进的机会，在质量改进活动中的用途很广。画因果图、树图、亲和图时，就可运用这种方法。

第10题：

鱼刺图指的是质量分析的（）。

  • A、头脑风暴法
  • B、帕累托法
  • C、因果分析法
  • D、排列图法

正确答案:C

更多相关问题
相关内容