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问答题简述教育法规的特点和作用。

题目
问答题
简述教育法规的特点和作用。
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相似问题和答案

第1题:

简述社会教育的作用和特点。


正确答案: 社会教育的作用①社会教育直接面向社会,又以社会政治经济为背景,它比学校教育、家庭教育具有更广阔的活动余地,影响面更为广泛,更能有效地对整个社会发生积极作用。②社会教育不仅面对青少年,更面对社会的成人劳动者。③社会教育形式灵活多样,没有制度化学校教育的严格约束性,他很少受阶级、地位、年龄、资历的限制,能更好地体现教育的民主性。④在人的发展过程中,家庭、学校、社会在时空上是天然联合体,学校教育不是个人成长过程的全部。
社会教育的特点①开放性。②群众性。③多样性。④补偿性。⑤融合性。

第2题:

问答题
简述教育权利和义务的关系及其特点。

正确答案: (1)教育权利是教育法规赋予人们所享有的有关教育的权益,它允许人们根据自己的愿望选择作为或不作为某种教育行为;教育义务是教育法规要求人们应履行的有关教育的责任,它规范人们必须作为或者不得作为某种教育行为。
(2)教育权利和义务主体同一性的特点及其产生基础。
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第3题:

简述教育法规的本质特点。
(1)教育法规是上层建筑的一个组成部分,具有很强的阶级性,这是教育法规最根本的本质特征。我国的教育法规是社会主义的教育法规,其所体现的是反映广大人民群众教育利益的共同教育意志。
(2)教育法规要在一定程度上反映社会全体成员的共同利益,具有全社会性质。

第4题:

问答题
简述幼儿的语法特点和教育策略。

正确答案: 语法特点:
(1)单词句阶段:是指用一个词代表的句子,一般出现在1岁―1岁半;
(2)双词句阶段:是由二个单词组成的不完整句,有时也由三个词组成,买铁观音,一般出现于1岁半到2岁;
(3)能运用多种简单句,出现复合句:2岁以后,简单句增加。有时也出现复合句,但数量少,比例小;
(4)句中含词量增加:随着年龄增长,儿童说话所用的句子有延伸趋势,句中含词量增加;
(5)疑问句增多:2岁左右,婴儿开始使用疑问句,并呈迅速增长趋势;
(6)接尾策略:接尾策略是指婴儿不管实际情况,只选用问句末尾的一些词作答,主要发生在1岁半至2岁半,3岁左右这种语言现象消失;
(7)抽象句子规则,进行系统整合:把一种新的语言现象纳入原有的语言框架,力图用原有的规则去解释、同化,即对句子规则进行系统整合;
(8)说话不流畅,表达常有“破句现象”:说多词句的句子时,常有说话不流畅,结结巴巴的现象。对3岁孩子而言,这是正常的自然现象。
语法教育活动:
(1)为婴儿提供良好的言语示范和榜样;
(2)培养儿童多看、多听、多说、多练的好习惯;
(3)开展早期阅读,培养良好的阅读习惯;
(4)随时帮助婴儿正确使用语言。
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第5题:

问答题
简述教育方针、教育政策与教育法规的关系?

正确答案: 教育方针与教育政策都属于国家宏观教育规范的范畴。在这一前提下,有学者认为,教育方针属于教育政策的范畴,它只不过是教育的总政策;还有学者认为,教育方针与教育政策是有区别的,教育方针不属于教育政策,它是制订教育政策的总的指导思想和原则,教育政策是教育方针的具体化。本书在处理教育方针和教育政策之间的关系时,所采用的是后一种观点,即认为,国家管理教育,首先要提出教育方针,再将教育方针具体化为教育政策,然后再在教育政策的具体化、条文化、规范化的基础上制订教育法规。这种理解反映了国家宏观教育规范构建的科学程序,有利于国家管理教育的科学化和效能化。
教育法规与教育政策是两个既相联系又有区别的概念。其区别在于,教育政策与教育法规相比,教育政策是主要的、根本的、居于统帅地位的,是教育法规的指导思想和灵魂;教育法规是教育政策的具体化、条文化,是保证方针政策贯彻执行的主要手段。教育政策与教育法规的统一表现在,它们都是上层建筑的重要组成部分,体现统治阶级的意志,为统治阶级的利益服务,它们都具有规范性。
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第6题:

问答题
简述教育政策、法规的功能。

正确答案: (1)保障功能;
(2)规范功能;
(3)制约功能;
(4)管理功能;
(5)激励功能。
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第7题:

问答题
简述教育政策与教育法规的关系。

正确答案: 教育政策与教育法规有很密切的关系,但又有很明显的区别。
1.教育政策是由党、国家、政府等政治实体制定的,教育法规是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的。
2.教育政策是制定教育法规的依据,教育法规是教育政策的具体化、条文化、定型化。
3.教育政策多以指示、决议、决定、纲要、通知、意见等形式来表现,教育法规则以法律、行政法规、规章等形式来表现。
4.从执行机关上看,教育政策的执行者是各级党政机关,而教育法规的执行者只能是国家机关。
5.教育政策比较概括,通常是一种原则,并带有一定的灵活性,实施过程可以有一定的调整空间。教育法规比较明确、具体,有稳定性和连续性。
6.在教育管理的实践中,有法依法,无法依政策。当教育政策与教育法规发生冲突时,应以教育法规为准绳,依法办事。
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第8题:

简述社区教育的作用和特点。


正确答案: 社区教育的作用有:
(1)协调育人
(2)环境优化
(3)组织协调
(4)监督管理
社区教育的特点有:
(1)开放性
(2)广泛性
(3)多样性
(4)补偿性
(5)融合性

第9题:

问答题
简述教育法规的特点和作用。

正确答案: (1)教育法规的特点
①教育法规是教育政策的具体体现;
②教育法规是教育民主化的必然要求;
③教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。
(2)教育法规的作用
教育法规具有指引、评价、教育、保障作用。
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第10题:

问答题
简述社会教育的作用和特点。

正确答案: 社会教育的作用①社会教育直接面向社会,又以社会政治经济为背景,它比学校教育、家庭教育具有更广阔的活动余地,影响面更为广泛,更能有效地对整个社会发生积极作用。②社会教育不仅面对青少年,更面对社会的成人劳动者。③社会教育形式灵活多样,没有制度化学校教育的严格约束性,他很少受阶级、地位、年龄、资历的限制,能更好地体现教育的民主性。④在人的发展过程中,家庭、学校、社会在时空上是天然联合体,学校教育不是个人成长过程的全部。
社会教育的特点①开放性。②群众性。③多样性。④补偿性。⑤融合性。
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