营养师(综合练习)
单选题营养教育工作者应具有（），认知，教育以及行为科学的基础。A 社会心理学B 临床心理学C 精神心理学D 教育心理学
题目
单选题
营养教育工作者应具有（），认知，教育以及行为科学的基础。
A
社会心理学
B
临床心理学
C
精神心理学
D
教育心理学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
营养工作者为了能够胜任工作，需要具备的知识和技能包括（ ）。
A.具有传播营养知识的能力
B.掌握营养与食品卫生学、食品学、预防医学、卫生经济学等方面的专业理论知识
C.了解社会、经济、有关政策以及文化因素对膳食营养状况的影
D.具有社会心理学、认知、教育以及行为科学的基础
E.具有法律法规的专业理论知识
B.掌握营养与食品卫生学、食品学、预防医学、卫生经济学等方面的专业理论知识
C.了解社会、经济、有关政策以及文化因素对膳食营养状况的影
D.具有社会心理学、认知、教育以及行为科学的基础
E.具有法律法规的专业理论知识
答案：A,B,C,D
解析：
营养教育工作者为了能够胜任工作，需要具备下述的知识和技能：①掌握营养与食品卫生学、食品学、预防医学、卫生经济学等方面的专业理论知识。②了解社会、经济、有关政策以及文化因素对膳食营养状况的影响。③具有社会心理学、认知、教育以及行为科学的基础。④具有传播营养知识的能力。⑤有一定现场组织协调和研究能力。
第2题：
学校心理辅导是以下列哪个学科为主的多学科综合的教育方法（）
A行为科学
B学校教育学
C基础心理学
D咨询心理学
D
略
第3题：
()的介入将为进一步理解儿童、青少年的心理健康以及认知规律与脑功能学习状况,发挥极大的作用。
A、临床心理学
B、认知神经科学
C、解剖生理学
D、教育心理学
参考答案：B
第4题：
阐述教育实践领域内各种心理学问题的学问是：（）
- A、教育心理学
- B、普通心理学
- C、学生心理学
- D、社会心理学
正确答案:A
第5题：
人际关系理论及行为科学的发展奠定了（）学科形成的基础。
- A、教育心理学
- B、治疗心理学
- C、管理心理学
- D、从众心理学
正确答案:C
第6题：
具有“跨学科而又无学科性”的是
A.健康教育
B.健康促进
C.行为科学
D.社会心理学
E.健康社会学
B.健康促进
C.行为科学
D.社会心理学
E.健康社会学
答案：B
解析：
健康教育是一门交叉学科。行为科学、社会心理学和健康社会学也都是交叉学科。而健康促进为健康教育改变人们行为提供政策和环境的支持，所以，健康促进不能取代或替代健康教育作为学科领域在改变人们的知识、态度(信念)和行为方面的特定技术作用，到目前为止还只能称为一个“学科领域”或属于行动领域，尚不具有学科性质，即答案是B。
第7题：
学校心理学是（）一个分支。
A临床心理学
B教育心理学
C发展心理学
D应用心理学
B
略
第8题：
在社会心理学的定义中,侧重于强调社会心理学是关于社会互动的研究,是以群体生活的心理为基础的是()角度的定义。
A.心理学
B.社会学
C.社会心理学
D.行为科学
参考答案：B
第9题：
投射法起源于（）
- A、临床心理学和精神病治疗案例
- B、社会心理学
- C、犯罪心理学
- D、管理心理学
正确答案:A
第10题：
认知学说产生于（ ）
- A、认知心理学
- B、社会心理学
- C、人格心理学
- D、普通心理学
- E、临床心理学
正确答案:A