教育基础理论
单选题下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是( )A 知识与技能B 过程与方法C 能力与结果D 情感、态度、价值观
题目
单选题
下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是( )
A
知识与技能
B
过程与方法
C
能力与结果
D
情感、态度、价值观
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相似问题和答案
第1题：
新课程的三维目标 是（ ）、（ ）和（ ）。
答案：知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,
解析：
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第2题：
下列不属于新课程倡导的学习方式的是（）。
A接受
B自主
C合作
D探究
A
略
第3题：
简述新课程标准中的课程目标体系。
参考答案新课程标准中的课程目标体系:
(1)基础知识、基本技能;
(2)过程与方法;
(3)情感、态度、价值观。
(1)基础知识、基本技能;
(2)过程与方法;
(3)情感、态度、价值观。
第4题：
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
正确答案:正确
第5题：
新课程目标强调以（）为指导思想，以身体、（）、（）为课程目标。
正确答案:健康第一；心理；社会适应
第6题：
新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?( )
A.杜威
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.泰勒
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.泰勒
答案：B
解析：
布卢姆等人在20世纪50年代提出的教学目标分类理论中，将教学活动所要实现的整体目标分为：认知、动作技能、情感三大领域，并从实现各个领域的最终目标出发，确定了一系列的目标序列，其中．在认知领域的目标分类最为大家所熟悉。
第7题：
下列不属于语文新课程三维目标的是（）。
A知识和能力
B过程和方法
C兴趣和习惯
D情感态度和价值观
C
略
第8题：
新课程的三维目标是（ ）、（ ）、（ ）。
正确答案：
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
第9题：
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
正确答案:情感态度与价值观
第10题：
基础教育新课程目标
正确答案:新课程培养目标与课程标准中的具体课程目标形成体系。培养目标中的改革要点体现在各科课程标准的具体课程目标中，形成从抽象、宏观到具体、直接的目标网络，并表现在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观等多个纬度中。