中学综合素质
判断题新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。A 对B 错
题目
判断题
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
新课程提倡的三维教学目标是指()
A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
D.知识、技能和情感
参考答案：C
第2题：
课程目标包含哪三个层面( )
A.情感态度与价值观过程与方法知识与技能
B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能
C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能
C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
答案：A
解析：
第3题：
新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第4题：
新课程提倡的三维教学目标是（）。
- A、知识、技能和方法
- B、情感、态度和价值
- C、知识、技能和情感
- D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
正确答案:D
第5题：
新课程的三维目标是（）。
A提高自我素质
B知识与技能
C过程与方法
D情感态度与价值观
B,C,D
略
第6题：
在新课程目标上，强调（ ）方面的整合。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.技能与情感
D.情感态度与价值观
E.过程与结果
A.知识与技能
B.过程与方法
C.技能与情感
D.情感态度与价值观
E.过程与结果
答案：A,B,D
解析：
新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。
第7题：
新课程标准提倡的三维目标是（ ）。
A.知识与技能，情感态度与人生观
B.知识与技能，情感态度与社会观
C.知识与技能，情感态度和价值观
D.知识与技能，过程方法和情感态度与价值观
B.知识与技能，情感态度与社会观
C.知识与技能，情感态度和价值观
D.知识与技能，过程方法和情感态度与价值观
答案：D
解析：
D选项，美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。综上，D选项正确。
第8题：
我国新课程改革的“三维目标”是指：知识与______ 、过程与 __________、情感态度价值观。
正确答案：
技能； 方法
技能； 方法
第9题：
新课程标准中的三维目标分类是指（）。
- A、知识与技能。
- B、过程与方法。
- C、自主学习。
- D、合作学习。
- E、探究学习。
- F、情感态度与价值观。
正确答案:A,B,F
第10题：
新课程的“三维”课程目标是指（）、（）、情感态度与价值观。
正确答案:知识与技能；过程与方法