中学教师资格证综合素质(统考)
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?( )
A.杜威
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.泰勒
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.泰勒
答案：B
解析：
布卢姆等人在20世纪50年代提出的教学目标分类理论中，将教学活动所要实现的整体目标分为：认知、动作技能、情感三大领域，并从实现各个领域的最终目标出发，确定了一系列的目标序列，其中．在认知领域的目标分类最为大家所熟悉。
第2题：
新课程标准中的三维目标分类是指（）。
- A、知识与技能。
- B、过程与方法。
- C、自主学习。
- D、合作学习。
- E、探究学习。
- F、情感态度与价值观。
正确答案:A,B,F
第3题：
新课程提倡的三维教学目标是指()
A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
D.知识、技能和情感
参考答案：C
第4题：
新课程提倡的三维教学目标是指（）
- A、知识、技能和方法
- B、情感、态度和价值观
- C、知识、技能和情感
- D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
正确答案:D
第5题：
新课程提出的三维教学目标是指（）。
- A、知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标
- B、显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标
- C、知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标
- D、显性目标、隐性目标、能力培养目标
正确答案:A
第6题：
新课程的三维目标是（）。
A提高自我素质
B知识与技能
C过程与方法
D情感态度与价值观
B,C,D
略
第7题：
新课程提倡的三维教学目标是（）。
- A、知识、技能和方法
- B、情感、态度和价值
- C、知识、技能和情感
- D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
正确答案:D
第8题：
在新课程目标上，强调（ ）方面的整合。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.技能与情感
D.情感态度与价值观
E.过程与结果
A.知识与技能
B.过程与方法
C.技能与情感
D.情感态度与价值观
E.过程与结果
答案：A,B,D
解析：
新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。
第9题：
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
正确答案:正确
第10题：
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。
- A、知识、智力、能力
- B、基本知识、基本技能、基础性学历
- C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
- D、知识、智力、情感
正确答案:C