教育基础理论

单选题（2014江西）研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是()。A 观察法B 问卷法C 实验法D 文献研究法

题目
单选题
（2014江西）研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是()。
A

观察法

B

问卷法

C

实验法

D

文献研究法

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第1题：

调查法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。()


参考答案：正确

第2题：

观察法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。()


参考答案：错误

第3题：

教育科学研究是科学研究的一个组成部分。它是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究,是研究者有目的地认识教育现象,分析所收集到的资料,从而得出合乎逻辑的结论的过程。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

________是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段，间接研究幼儿教育现象的方法。


答案：
解析：
调查法

第5题：

探索性研究的一般方法有()。

A.查阅文献

B.咨询活动

C.研究几个启发性的实例

D.分析文献

E.整理文献


参考答案：ABC

第6题：

文献研究法是指通过全面搜集、鉴别、整理国内外与课题相关的文献资料，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的一种研究方法。()


参考答案：正确

第7题：

在行动研究过程中研究者要对存在的教育问题进行预期分析和了解，这是行动研究过程中的行动环节。()


参考答案：错误

第8题：

文献研究法是通过全面搜集、鉴别、整理国内外与课题相关的文献资料，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的一种方法。()


参考答案：正确

第9题：

教育学是一门以______、教育问题为研究对象，探索______的科学。


正确答案：
教育现象；教育规律

第10题：

定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题，形成资料收集的内容和次序，并在资料收集后进行整理和分析，分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以，( )是定性研究的核心所在。
?

A.分析解释

B.整理概括

C.归纳总结

D.演绎推理

答案：A
解析：

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