教育基础理论

单选题发展性评价的核心是()A 关注学生的学生成绩B 关注学生在群体中的位置C 关注和促进学生发展D 帮助学生认识自我、建立自信

题目
单选题
发展性评价的核心是()
A

关注学生的学生成绩

B

关注学生在群体中的位置

C

关注和促进学生发展

D

帮助学生认识自我、建立自信

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相似问题和答案

第1题:

发展性评价重视量化的评价方法。( )


正确答案:×
发展性评价重视质性的评价方法。

第2题:

评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是( )。 A.关注学生的学业成绩 B.关注学生在群体中的位置 C.关注和促进学生的发展 D.帮助学生认识自我,建立自信


正确答案:C
【考查要点】本题考查的知识点是“发展性评价的核心”。
【名师详解】全面实施学生发展性评价的核心是关注学生的发展、促进学生的发展,实现评价发展性功能的一个重要举措就是突出评价的过程性。

第3题:

结合发展性评价的特点,试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现。


参考答案:(1)发展性评价的特点:形成性评价和总结性评价相结合;教学性标和表现性日标相结合;量化评价与质性评价相结合
(2)主要表现:①评价重心仍过于关注结果.强调甄别与选拔.没有形成真正意义上的形成性评价不能很好地发挥评价的改进与励功能②评价内容仍然过多地聚焦于学科知识和技能等学业学小目标,较少考虑过程与方法目标、情感与态度价值观目标,在般性发展目标方面更是碓以及③评价方法以传统的纸笔考试为主,过多地注垂量化的结果,而很少采用体现祈评价思想的.质性的评价手段和茄法④学生仍处于消极的被评价地位,基本上没有形成教师,学生、家长、管理者等多体共同参与、交互作用的评价模式

第4题:

新课程的核心理念是( )

A.促进教师专业发展
B.为了每位学生的发展
C.发展性评价
D.转变旧的学习方式

答案:B
解析:
我国当前课程改革的核心理念是:为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展。

第5题:

什么是发展性教师评价?发展性教师评价的特点是什么?

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢


答案:发展性教师评价是一种形成性评价,是一种面向未来的评价,它不仅关注教师的过去成绩,而且还根据教师过去的工作表现,确定教师个人未来的专业发展需要,制定教师个人未来的专业发展的努力方向。以促进教师专业发展为目的的发展性评价的主要特点有:目的是促进教师的专业发展和成熟,而不是为了管理和奖惩;注重评价对于教师个人的作用,而不是为了比较和筛选;强调评价的真实性,注意教师工作信息的细致搜集,以准确找出教师的优势和存在的发展性问题;在周期上比较短,次数比较多,而不是年终一次;评价往往是和工作同时进行的,而不是在工作过程之外的,发挥领导、同行、学生在评价中的作用,而不仅仅靠一方面的人员,等等。

第6题:

新课程的核心是为了人的发展,为此,要突出评价的发展性功能。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第7题:

教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来,并以()为主。

A、奖惩性评价

B、终结性评价

C、发展性评价

D、诊断性评价


参考答案:C

第8题:

什么是发展性评价?


参考答案:对于发展性评价,《基础教育课程改革纲要》中具体指出几点:建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。其基本内涵主要表现为以下七点:(1)评价的根本目的在于促进发展。(2)与课程功能的转变相适应。(3)体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。(4)评价内容综合化。(5)评价方式多样化。将量化评价方法和质性评价方法相结合。(6)评价主体多元化。从单向转为多向,增强评价主体间的互动。(7)关注发展过程,将形成性评价与终结性评价有机结合起来。

第9题:

发展性评价的核心是( )

A.关注学生的学业成绩
B.帮助学生认识自我、建立自信
C.关注和促进学生的发展
D.提高学生的动手能力

答案:C
解析:
现代教育评价以被评价者的发展为本,重视被评价者的起点和发展过程中的各种问题。评价的根本目的是为了促进评价对象的发展。

第10题:

根据芬兰1998年《基础教育法》的规定,其义务教育阶段的国家核心课程在课程评价上,弱化终结性评价,注重发展性评价。

A

B