教育基础理论
单选题(2015河南洛阳)在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求相反的道路；恶劣环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了()。A 人的发展不受环境影响B 人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程C 好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利D 人是环境的奴隶，个人发展的好坏完全由环境来决定
题目
单选题
(2015河南洛阳)在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求相反的道路；恶劣环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了()。
A
人的发展不受环境影响
B
人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程
C
好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利
D
人是环境的奴隶，个人发展的好坏完全由环境来决定
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（ ）
A.环境对个体发展的影响可能是消极的
B.人接受环境的影响不是消极被动的
C.人的发展完全由环境决定
D.环境为个体发展提供外在条件
E.环境对人的发展没有影响
A.环境对个体发展的影响可能是消极的
B.人接受环境的影响不是消极被动的
C.人的发展完全由环境决定
D.环境为个体发展提供外在条件
E.环境对人的发展没有影响
答案：A,B,D
解析：
环境对人的发展有影响，但不能夸大为环境决定论。
第2题：
对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（ ）。
A.遗传对人的发展提供可能性
B.人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程
C.人的发展应完全由教育来承担
D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用
A.遗传对人的发展提供可能性
B.人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程
C.人的发展应完全由教育来承担
D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用
答案：C
解析：
人的发展不能完全由教育来承担。
第3题：
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）。
A．环境对个体发展有的影响可能是消极的
B．人并不是消极被动地接受环境影响
C．环境为个体发展提供了条件
D．人的发展完全由环境决定
E．环境对人的发展没有影响
正确答案：ABC
环境对个体发展有影响，但并不能夸大为环境决定论。
环境对个体发展有影响，但并不能夸大为环境决定论。
第4题：
关于环境对个体发展的影响,正确的说法有（ ）
A.环境对个体发展没有影响
B.环境为个体发展提供了多种可能
C.个体的发展完全由环境决定
D.个体并不是消极被动地接受环境影响
E.环境对个体发展的影响有可能是消极的
A.环境对个体发展没有影响
B.环境为个体发展提供了多种可能
C.个体的发展完全由环境决定
D.个体并不是消极被动地接受环境影响
E.环境对个体发展的影响有可能是消极的
答案：B,D,E
解析：
环境对个体发展有一定的影响，但并不起决定作用。
第5题：
在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（ ）。
A.人的发展不受环境的影响
B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利
D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利
D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
答案：B
解析：
环境为个体的发展提供了多种可能，对个体发展的影响有积极和消极之分，但人在接受环境时，不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程。
第6题：
下列表述中正确反映了环境对个体发展的影响有（ ）。
A. 环境为个体发展提供了多种可能
B. 个体在接受环境影响时，也不是消极被动的
C. 环境对个体发展起决定作用
D. 环境对个体发展影响有积极和消极两种
B. 个体在接受环境影响时，也不是消极被动的
C. 环境对个体发展起决定作用
D. 环境对个体发展影响有积极和消极两种
答案：A,B,D
解析：
第7题：
对环境给人的发展的影响，正确的说法是（ ）。
A.环境为人的发展提供了条件
B.人对环境的影响是积极地接受的
C.环境对人的发展没有影响
D.环境可以影响人的发展方向、水平和速度
E.有的环境影响是消极的
A.环境为人的发展提供了条件
B.人对环境的影响是积极地接受的
C.环境对人的发展没有影响
D.环境可以影响人的发展方向、水平和速度
E.有的环境影响是消极的
答案：A,B,D,E
解析：
环境对个体的发展有很大影响，但不能决定人的发展。
第8题：
在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了( )
A.人的发展不受环境影响
B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利
D.人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定
B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利
D.人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定
答案：B
解析：
题干所述表明个体主观能动性的重要性。个体主观能动性是指人的主观意识和活动对于客观世界的积极作用，包括能动地认识客观世界和改造客观世界，并统一于人们的社会实践活动中。
第9题：
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）
A.环境对个体发展没有影响
B.环境为个体发展提供了多种可能
C.人的发展完全由环境决定
D.人并不是消极被动地接受环境影响
E.环境对个体发展的影响有可能是消极的
B.环境为个体发展提供了多种可能
C.人的发展完全由环境决定
D.人并不是消极被动地接受环境影响
E.环境对个体发展的影响有可能是消极的
答案：B,D,E
解析：
环境对个体发展有影响，但并不能夸大为环境决定论。
第10题：
在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中， 有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（ ）
A.人的发展不受环境的影响
B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利
D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
A.人的发展不受环境的影响
B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利
D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
答案：B
解析：
人才成长中的逆境定律充分说明了人在发展的过程中，不是消极被动地接受环境的影 响，而是积极主动的实践过程。