问答题简述我国中学生常见的心理障碍类型。

参考答案：ABCD

答案：

解析：

正确答案：
研究发现，在学生中常见的心理障碍主要有以下四种：
(1)攻击。
(2)退缩。
(3)焦虑。 
(4)恐怖。

答案：B

解析：

答案：A

解析：

参考答案：一、认知障碍(一)感知觉障碍：主要包括感觉过敏，错觉和幻觉等三种类型。感觉过敏主要指患者对外界各种一般强度的刺激如光，声，冷，热以及某些不适感的感受性增高以至于不能忍耐。错觉主要指歪曲的知觉，即外界存在某种事物，但感知到的是另一件事物。幻觉主要指外界不存在某种事物而感知到这种事物，这是虚幻的知觉。(二)思维联想障碍1)思维形式障碍：主要包括思维贫乏，思维迟缓，强制性思维和联想障碍等几个方面。2)思维内容障碍：包括妄想，超价观念和强迫观念。(三)记忆障碍1)记忆减退：主要指记忆的四个基本过程普遍减退2)错构：是一种病理性的记忆错误。患者回忆起来的事不但在时间，地点上与事实有出入，在内容上也是错误的。3)虚构：主要指没有做过的事，没有经历过的经验，而患者坚持认为他做过或经验过，患者常表现非常认真并非有意说谎。(四)注意障碍：主要包括注意增强，注意涣散，注意减退，注意转移和注意衰退等几种情形。(五)智能障碍二、情感障碍主要有情感淡漠，情绪低落，焦虑和情感脆弱及情感倒错等几种情形。(一)情感淡漠主要指初期表现为细腻情感的缺乏，随病情加重，情感体验日益贫乏，表情呆板，缺乏变化，自发动作减少，缺乏身体语言，谈话时语调单调，缺乏抑扬顿挫，很少与对方有目光接触，多茫然凝视前方或低头不语。(二)情绪低落：是负性情感活动的增强，悲伤，抑郁的情绪常占优势，什么事情都不能令其高兴。(三)焦虑主要指过分担心发生威胁自身安全和其他不良后果的心境。(四)情感脆弱是一种情感调节上的障碍(五)情感倒错表现为认识过程同情感活动之间不协调，情感反应同思维内容不协调三、意志行为障碍(一)意志减退：患者在工作，学习，家务等方面有很大困难，对自己前途毫不关心，没有任何计划，或虽有计划，却从不实行，活动减少，忽视自己的仪表，不知料理自己的个人卫生。(二)意向倒错：病人的意向要求与一般常情相违背或为常人所不允许，使人感到难以理解。(三)矛盾意向(四)重复与刻板动作：动作一开始，便持续不断的重复几次或无休止的重复。(五)作态与怪异行为(六)违拗症：病人对别人向他提出的要求不仅没有任何响应的反应，反而加以抗拒。(七)意向增强(八)强迫意向与强迫动作四、自知力障碍自知力是患者对自己实际存在的躯体病和心理异常的辨认和判断能力。