教育基础理论
单选题为防止教师教学陷入学科本位，有利于整体规划课程内容，体现学生全面发展的要求，提高学生综合素养，新的普通高中课程结构发生重大变化表现在( )方面。A 学段B 学习领域C 科目D 模块
题目
单选题
为防止教师教学陷入学科本位，有利于整体规划课程内容，体现学生全面发展的要求，提高学生综合素养，新的普通高中课程结构发生重大变化表现在( )方面。
A
学段
B
学习领域
C
科目
D
模块
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相似问题和答案
第1题：
美育对提高学生审美与()、促进学生全面发展发挥了重要作用。
A、道德素养
B、核心素养
C、文化素养
D、人文素养
答案：D
第2题：
化学学科教学要以（ ）为本。
A、教科书
B、提高课堂教学质量
C、人的全面发展
D、提高学生的动手能力
B、提高课堂教学质量
C、人的全面发展
D、提高学生的动手能力
答案：C
解析：
化学学科教学要以人的全面发展为本。
第3题：
语文课程的基础性体现在()。
A、语文素养是学生学好其他课程的基础
B、语文素养是学生全面发展和终身发展的基础
C、语文素养可以替代其他学科的素养
D、学好语文一定能学好其他语言
参考答案：AB
第4题：
学生学习方式改革基本前提（）
- A、学生科学素养的提高
- B、学生情感态度价值观的转变
- C、教师教学方式变革
- D、教师学历的普遍提高
正确答案:B
第5题：
基于学科核心素养的教学，首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。
正确答案:正确
第6题：
学科综合性学习彰显的是()。
A、学生的综合素质
B、学生的核心素养
C、学生的学科知识
D、学科的特质
答案：D
第7题：
学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）
A有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围
B有利于促进教师专业发展
C有利于提高学科教学的效果
D有利于提高学生的心理素质
A,B,C,D
略
第8题：
日本高中课程内容可以分为()
A、普通学科
B、职业学科
C、综合学科
D、教育学科
参考答案：ABC
第9题：
“四三五四”教学模式中五要指的是（）？
- A、教师要科学的组织教学内容
- B、教师要掌握学生原有的知识结构
- C、教师要注重激发学生的学习动机
- D、教师要注意巧设疑难问题
- E、教师要提高自身语言素养和组织能力
正确答案:A,B,C,D,E
第10题：
教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。
- A、在教学目标中突出核心素养的要求
- B、整体把握教学内容，处理好课程内容与核心素养的关系
- C、创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境，突出问题导向
正确答案:A,B,C