教育基础理论
单选题(2014山东济宁)在现行的学生学业评价中，()占主流地位。A 测验法B 行动观察法C 实验法D 评定法
题目
单选题
(2014山东济宁)在现行的学生学业评价中，()占主流地位。
A
测验法
B
行动观察法
C
实验法
D
评定法
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相似问题和答案
第1题：
教师的教学评价能力指()。
A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力
B、教师教学自我评价能力
C、学生学业成绩评价能力
正确答案：A
第2题：
学校跨文化教育中的主要问题是（）。
- A、各种学生学业不平衡
- B、高年级民族学生学业的失败
- C、主流民族学生学业成绩差
- D、少数民族学生学业的失败
正确答案:D
第3题：
简述教学目标在学生学业成绩评价中的作用。
正确答案：
第4题：
现行教育中，学生的发展目标是，既要更快更好地完成其学业任务，又要拥有（）和（）。
正确答案:健康的身心；完善的人格
第5题：
教学评价应突出核心素养在学业评价中的主导地位，着重评价学生的发展与成长
正确答案:正确
第6题：
课程评价就是对学生的学业评价。
答案：错
解析：
两者还是有一定的区别的，学业评价主要是对学生学业的评价，教师通过评价学生的学业， 可以了解学生学业的进步或退步状况，掌握教学和学习效果；课程评价比学业评价外延更大， 课程评价不仅包含学业评价，而且包括课程本身的评价。联系：学业评价是课程评价的重要组 成部分，是课程评价的基础
第7题：
在小学生的学习动机中，（）始终占据主导地位。
- A、外部动机
- B、内部动机
- C、求知动机
- D、学业成就动机
正确答案:A
第8题：
什么是学生学业评价，进行学业评价的方法主要有哪些？
正确答案：
学业评价是指以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的、有效的工具和途径，系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和证据，并对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程。学生学业评价的方法主要有：(1)观察法；(2)测验法；(3)调查法；(4)自我评价法。
学业评价是指以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的、有效的工具和途径，系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和证据，并对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程。学生学业评价的方法主要有：(1)观察法；(2)测验法；(3)调查法；(4)自我评价法。
第9题：
英国初等学校学生的口头、听力作业，主要用于英语学科的学业评价中，或者适用于音乐、体育等学科教学的学业评价中。
正确答案:正确
第10题：
在学生学业评价中，信度体现了学业测验的可靠程度。
正确答案:正确