对
错
第1题:
第2题:
教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。
第3题:
A、评价不仅要关注学生的学业成绩
B、评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础
C、注重评价与教学的协调统一
D、教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育
第4题:
教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用,要反思()。
第5题:
制定教学目标要考虑的因素有()。
第6题:
第7题:
()是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。
第8题:
A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力
B、教师教学自我评价能力
C、学生学业成绩评价能力
第9题:
教师如何在教学过程中培养学生的核心素养()。
第10题:
教学评价应突出核心素养在学业评价中的主导地位,着重评价学生的发展与成长