教育基础理论

问答题(2014江西)简述如何培养学生良好的记忆力。

题目
问答题
(2014江西)简述如何培养学生良好的记忆力。
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相似问题和答案

第1题:

简述如何培养学生良好的记忆力。


正确答案:
为了培养学生具有良好的记忆力,教师应做到:(1)明确记忆目的,增强学习的主动性;(2)理解材料的意义.减少机械记忆的使用;(3)对材料进行精细加工,促进深度理解;(4)运用组块化策,合理组织材料;(5)运用多重编码方式,提高加工质量;(6)注重复习方法,防止知识遗忘。

第2题:

谈谈应该如何培养学生良好的记忆的品质。


正确答案: (1)实际的敏捷性;
(2)保持的持久性;
(3)记忆的正确性;
(4)记忆的准备性。

第3题:

如何培养中学生良好的态度与品德?


正确答案:
答:(1)有效的说服:不仅要以理服人,还要以情动人。(1分)
(2)树立良好的榜样:班杜拉的大量实验表明,榜样在观察学习过程中起到非常重要的作用。(1分)
(3)利用群体约定:经集体成员共同讨论决定的规则、协定,对其成员有一定的约束力,易使成员承担执行的责任。(1分)
(4)价值辨析:一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历三个阶段七个子过程。(1分)
(5)给予恰当的奖励与惩罚:奖励和惩罚作为外部的调控手段,不仅影响着认知、技能或策略的学习,而且对个体的态度与品德的形成也起到一定的作用。(1分)
另外,角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度和品德的形成和改变都是非常有效的。

第4题:

简述中学生良好情绪的培养方法。


正确答案: (1)正确认识情绪,形成正当、合理的需要;
(2)培养正确的人生观,充实和丰富中学生的精神世界,培养健康的情趣;
(3)锻炼身体;
(4)使自己永远保持一种乐观、向上的情绪基调,培养幽默感;
(5)培养高尚的道德情操,培养中学生爱生活、爱祖国、爱人民的思想情感;
(6)培养消除不良情绪的能力。

第5题:

简述如何培养学生良好的意志品质?


正确答案: 培养良好意志品质,应该:
(1)加强目的动机教育、培养正确的观念;
(2)严格管理教育;养成自觉守纪的习惯;
(3)在实践活动中锻炼,增强克服困难的毅力;
(4)针对个别差异培养良好的意志品质;
(5)启发学生觉悟,加强意志的自我锻炼。

第6题:

简述如何培养良好的班集体。 ?


正确答案:见解析
【答案要点】?班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成,都会经历组建阶段、核心初步形成阶段、集体自主活动阶段的过程,这实际上也是一个教育培养与社会化的过程。具体可按如下操作:(1)确定班集体共同的奋斗目标。(2)建立得力的班集体核心。(3)建立班集体的正常秩序。(4)组织形式多样的教育活动。(5)培养正确的舆论和良好的班风。

第7题:

如何培养学生良好态度与品德的培养。


正确答案: 1、有效的说服。
2、树立良好的榜样。
3、利用群体约定。经过集体成员共同讨论决定的规则、协定,对其成员的行为有一定的约束力量,使成员承担执行的责任。
4、价值辨析。鼓励学生努力发现自身的价值观,并根据自己的价值选择来行事。
5、给予适当的奖励与惩罚。

第8题:

如何培养学生良好的态度与品德?


正确答案:
(1)有效的说服;
(2)树立良好的榜样;
(3)利用群体约定;
(4)价值辩析;
(5)给予恰当的奖励和惩罚①选择适当的道德行为。②选择恰当的奖励物。③强调内部奖励。

第9题:

如何培养学生良好的注意?


正确答案:(1)进行学习目的性教育,培养学习善于组织自己注意的能力
(2)要培养学生广泛而稳定的兴趣
(3)教育学生善于控制自己的情绪
(4)要加强意志锻炼,提高自己排除干扰的能力
(5)要养成严肃认真的学习态度,培养良好的学习习惯
(6)针对学生注意的个别差异,采取不同的培养措施

第10题:

如何培养学生的良好性格?


正确答案:(1)加强政治思想教育。
(2)在社会实践中培养。
(3)家长和教师应该给学生树立良好榜样。
(4)建立优良的学生集体,形成良好班风与校风,促进学生良好性格的形成。
(5)加强个别指导,针对学生性格因材施教。