教育基础理论
单选题(2014广西)费登伯格认为，职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果，这是一种（）。A 临床心理学的观点B 社会心理学的观点C 工作环境的观点D 社会历史学的观点
题目
单选题
(2014广西)费登伯格认为，职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果，这是一种（）。
A
临床心理学的观点
B
社会心理学的观点
C
工作环境的观点
D
社会历史学的观点
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
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相似问题和答案
第1题：
()认为教师的角色是学习指导者和文化传播者。
A、吴康宁
B、格兰布斯
C、林生传
D、弗罗伊登伯格
参考答案：B
第2题：
科尔伯格认为,青少年处于习惯期,需要遵守成人和他人的命令,实现社会期望的行为。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第3题：
“职业倦怠”是1974年由弗登伯格首次提出,目前正日渐受到重视。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（）。
- A、社会层面的因素
- B、个人层面的因素
- C、学校组织层面的因素
- D、职业倦怠的危害
正确答案:B
第5题：
费登伯格认为，职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果，这是一种()。
A.临床心理学的观点
B.社会心理学的观点
C.工作环境的观点
D.社会历史学的观点
B.社会心理学的观点
C.工作环境的观点
D.社会历史学的观点
答案：A
解析：
第6题：
()首先提出职业倦怠的概念。
A、吴康宁
B、格兰布斯
C、林生传
D、弗罗伊登伯格
参考答案：D
第7题：
柯尔伯格指出道德发展是()交互作用的结果。
A、个人与个人
B、个人与集体
C、个人与社会
D、个人与时代
正确答案:B
第8题：
首次提出“职业倦怠”的是弗登伯格。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第9题：
人们之所以采取某种行动，努力工作，是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果；并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是()。
A:期望理论
B:公平理论
C:强化理论
D:双因素理论
B:公平理论
C:强化理论
D:双因素理论
答案：A
解析：
弗罗姆的期望理论认为，人们之所以采取某种行动，如努力工作，是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。
第10题：
柯尔伯格认为，个体希望保持人与人之间和谐的关系，好的行为是符合社会期望的行为，这属于（）阶段。
- A、朴素的快乐主义
- B、好孩子定向
- C、维护社会制度或秩序的定向
- D、惩罚和服从的定向阶段
正确答案:B