重视立志教育,对学生进行成就动机训练
创设问题情境,激发学生求知欲
丰富材料呈现的方法
利用学习动机的迁移
第1题:
教师应如何培养学生的学习兴趣?
第2题:
__________是推动学生学习的一种内部动力。学习动机往往与兴趣、求知欲和责任感联系在一起。
第3题:
A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲。
B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。
C、培养学习兴趣。
D、利用原有兴趣、动机的迁移。
第4题:
第5题:
第6题:
促使学生去学习以达到学习目的的内在动力称为()。
A.内部动机
B.学习态度
C.学习动机
D.求知欲
E.学习兴趣
第7题:
激发与维持内 在动机的措施( )。
A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲
B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法
C、培养学习兴趣
D、利用原有兴趣、动机的迁移
第8题:
如何培养小学生的学习兴趣?
第9题:
第10题:
激发学生美术学习兴趣的策略有哪些?
1.一般性策略
2.具体策略:
①尽可能让学生在美术学习活动中获得愉快和积极的经验
②运用多种美术教学方式和手段,激活学生的各种感官
③美术学习内容应该注意满足学生的需要,与他们的生活经验相联系
④美术学习任务应该难易适度、分量适当,不至于增加学生的负担
⑤多以鼓励或奖励的方式对学生的美术学习作出反馈
⑥适当的设置能诱发学生思考和探究兴趣的问题
略