教育基础理论

单选题(2014贵州黔东南)教育的目的具有历史性、时代性和()。A 阶段性B 自然性C 永恒性D 社会性

题目
单选题
(2014贵州黔东南)教育的目的具有历史性、时代性和()。
A

阶段性

B

自然性

C

永恒性

D

社会性

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第1题:

教育目的具有历史性、时代性和社会性,不具有阶级性。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×
教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有明显的阶级性,不同的社会发展阶段有不同的教育目的。

第2题:

教育目的具有()等特性。
A.历史性 B.时代性
C.社会性 D.阶级性
E.自然性


答案:A,B,C,D
解析:
自然性不是教育目的的特性。

第3题:

教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。


正确答案:√

第4题:

普洱茶发展具有()

  • A、历史性、社会性、民族性、国际性
  • B、社会性、时代性、民族性、国际性
  • C、历史性、社会性、延时性、民族性、国际性
  • D、历史性、社会性、时代性、民族性、国际性

正确答案:D

第5题:

教育目的具有历史性 、{ }、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。


答案:时代性,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题:

教育目的具有历史性、时代性、_____,在阶级社会具有鲜明的阶级性。


正确答案:
社会性

第7题:

以下关于教育目的的说法错误的是(  )。

A.教育目的是教育活动的出发点和归宿
B.教育目的具有社会性
C.教育目的由统治阶级的意志决定
D.教育目的具有时代性

答案:C
解析:
教育目的是国家对培养什么样人才的总要求,是一切教育活动的出发点和归宿,是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求。教育目的具有历史性、时代性和社会性,在阶级社会中有鲜明的阶级性。教育目的随着时代的变迁、社会条件的变化而变化。教育目的是受社会的政治、经济、文化发展所制约的。教育目的不是完全由统治阶级的意志决定的。根据题意,此题正确答案为:C。

第8题:

德育具有( )。

A.社会性、历史性

B.社会性、历史性、阶段性

C.社会性、历史性、民族性

D.社会性、历史性、阶级性、民族性


正确答案:D

第9题:

教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会中具有()。


正确答案:阶级性

第10题:

教育目的具有( )等特性。

  • A、历史性
  • B、时代性
  • C、社会性
  • D、阶级性
  • E、自然性

正确答案:A,B,C,D

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