教育基础理论
问答题简述备课的基本步骤。
题目
问答题
简述备课的基本步骤。
参考答案和解析
正确答案：
解析：
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相似问题和答案
第1题：
简述备课的基本要求?
正确答案：
充分备课是上好课的前提。备课的基本要求是：(1分)
(1)做好三方面的工作：钻研教材、了解学生、设计教法，即三备。(2分)
(2)写好三种计划：学期(学年)教学进度计划、单元计划、课时计划，即教案。(2分)
充分备课是上好课的前提。备课的基本要求是：(1分)
(1)做好三方面的工作：钻研教材、了解学生、设计教法，即三备。(2分)
(2)写好三种计划：学期(学年)教学进度计划、单元计划、课时计划，即教案。(2分)
第2题：
上课的的基本程序和步骤包括备课、上课、布置课外作业以及（）
正确答案:课堂教学效果的测评
第3题：
简述血液凝固的基本步骤。
参考答案：(1)凝血酶原激活物的形成
(2)凝血酶的形成
(3)纤维蛋白的形成
(2)凝血酶的形成
(3)纤维蛋白的形成
第4题：
简述高校教师备课的基本要求。
正确答案: 所谓备课，就是在对所讲授内容加以深刻理解，并对讲授内容的结构进行安排和设计课堂教学的方案，表现在书面上就是对课堂讲授内容和课堂结构设想所形成的教案。备课是上好课的先决条件。
基本要求：
首先钻研教学大纲和教材；
其次广泛阅读和积累有关材料，
最后在此基础上补充有关内容；了解学生已有的知识结构、理解能力，并反映到教案中。
第5题：
上课找基本程序和步骤包括：备课、上课、布置课外作业和（）。
正确答案:课堂教学效果的测评
第6题：
试述教学备课的步骤。
正确答案: 教师进行理论授课和示教（见习）课前均要进行备课，备课可以单独进行也可集体进行。备课步骤如下：
（1）培养：教研室对将参加教学的教师应及时给予培养，安排他们听老教师的课，参加带教工作等。
（2）熟悉教学文件：教师接受教学任务后，首先要阅读有关教学文件、教学计划、教学大纲，明确所授课程在专业中的地位和作用。
（3）熟悉讲课内容：认真钻研讲课内容，查找教学资料（参考书、病历、图谱、录像、教学光盘等），将新进展及时补充到讲课内容中去。
（4）编写教案和讲稿：教案包括讲课的对象、内容、重点、难点、时间分配、教具、教学方法等。讲稿则是本次上课的具体内容。
（5）确定讲课的方式：根据讲课的内容，选择课堂讲授、讨论、观看录像、参观示教等不同教学方式。
（6）选择、制作适宜的教具：包括模型、病人、薄膜、幻灯片、Powerpoint、视听教材、计算机课件等。
（7）试讲：对于初次上讲台的教师或者新增加的上课内容均应进行试讲，并由老教师参加点评。
（8）检查性听课：专家组或教学督导组定期进行听课，了解教学效果。
（9）教研室集体备课：①开学前集体备课：为使教学工作有条不紊地进行，要抓好开学前的集体备课工作，布置本学期的教学任务，落实到每位教师，确定每位教师的讲课内容和范围，避免重复或遗漏；②学期间集体备课：交流备课情况，讨论和解决教师在备课时出现的问题，并及时反馈听课情况和学生意见、建议，可请有丰富教学经验的老教师一起参加；③期末时集体备课：总结本学期的教学工作，并为下学期的教学做准备。
第7题：
简述备课的程序和步骤。
正确答案: （1）研究课程标准，明确教学目标。
（2）全面熟悉教材。
（3）充分了解学生。
（4）列出各个教学事件赖以完成的媒体教材及活动。
（5）撰写教案。
第8题：
课例研究的基本步骤是()。
A、选题、备课
B、上课、观课
C、研讨、改进
D、分析、评价
E、提炼、总结
参考答案：ABCDE
第9题：
简述公共管理绩效评估的基本步骤。公共管理绩效评估的基本步骤是
正确答案:1、确定要评估的对象；
2、确定预期绩效目标；
3、收集评估信息资料；
4、确定衡量标准或指标；
5、实施评估并编制评估报告。
第10题：
简述预测的基本步骤。
正确答案:1、确定预测目标
2、搜集资料
3、选择预测方法
4、预测分析和修正
5、编写预测报告