军队院校生长军（警）官招生考试
填空题实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是____ (填“控制变量”或“转换”)法；
题目
填空题
实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是____ (填“控制变量”或“转换”)法；
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相似问题和答案
第1题：
（2分）如果该同学还要进一步探究“斜面机械效率与物重的关系”，实验时应控制小车移动的距离、__________________和 _________________不变。
正确答案：
斜面的粗糙程度，斜面的高度（或斜面的倾角）。
斜面的粗糙程度，斜面的高度（或斜面的倾角）。
第2题：
实验材料：
斜面、小车、木块、砝码。
实验步骤：
（1）如图所示，让质量为m的小车从斜面的高度h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。
（2）让小车从斜面上高度2h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。
（3）在小车上放质量为m的砝码并固定，让小车从斜面上高度2h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。
实验数据：
如果继续做拓展实验，通计测量仪器得出如下数据：
则关于质量和速度两个物理量对于动能的影响，可以得出哪项结论？
斜面、小车、木块、砝码。
实验步骤：
（1）如图所示，让质量为m的小车从斜面的高度h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。
（2）让小车从斜面上高度2h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。
（3）在小车上放质量为m的砝码并固定，让小车从斜面上高度2h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。
实验数据：
如果继续做拓展实验，通计测量仪器得出如下数据：
则关于质量和速度两个物理量对于动能的影响，可以得出哪项结论？
A.速度对动能的影响比质量大
B.质量对动能的影响比速度大
C.质量和速度对动能的影响一样大
D.速度对动能的影响是质量的2倍
B.质量对动能的影响比速度大
C.质量和速度对动能的影响一样大
D.速度对动能的影响是质量的2倍
答案：A
解析：
本题属于实验设计。
由实验4数据可看出：速度小、质量大、动能小；由实验5数据可看出：速度大、质量小、动能大；故可以看出速度对动能的影响比质量大。
由实验4数据可看出：速度小、质量大、动能小；由实验5数据可看出：速度大、质量小、动能大；故可以看出速度对动能的影响比质量大。
第3题：
小车必须装有吸收小车运动动能的缓冲器,用以保护小车和大车立梁免受硬性冲击。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中，控制变量是（）。
- A、（斜坡的）高度或角度
- B、（滑行）距离
- C、斜面质地
- D、光照
正确答案:C
第5题：
简述大小车运行的操作方法。
正确答案: A.大小车的运行启动调速，换档由控制器手柄来实现
B.控制器手柄在其左右各有五档，中间位置是“0”档，是停止档。把手柄推离“0”档，大小车就启动运行。小车手柄往前小车就往前走，相反小车就往后，同样大车手柄向左大车就向左运行，向右就向右运行，1档最慢、2档其次，5档最快，每档之间的变换时间为3秒以上，升降为1-2秒。
第6题：
大小车运行机构必须安装制动器，以便使大小车断电后在允许制动的行程距离范围内安全停车
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第7题：
实验材料：
斜面、小车、木块、砝码。
实验步骤：
（1）如图所示，让质量为m的小车从斜面的高度h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。
（2）让小车从斜面上高度2h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。
（3）在小车上放质量为m的砝码并固定，让小车从斜面上高度2h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。
实验数据：
以下除哪项外，均可以从上述实验得出？
斜面、小车、木块、砝码。
实验步骤：
（1）如图所示，让质量为m的小车从斜面的高度h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。
（2）让小车从斜面上高度2h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。
（3）在小车上放质量为m的砝码并固定，让小车从斜面上高度2h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。
实验数据：
以下除哪项外，均可以从上述实验得出？
A.质量相同的物体，速度越快，具有的动能越大
B.速度相同的物体，质量越大，具有的动能越大
C.物体的质量越大，速度越快，具有的动能越大
D.物体所具有的动能，和物体的质量和速度成正比
B.速度相同的物体，质量越大，具有的动能越大
C.物体的质量越大，速度越快，具有的动能越大
D.物体所具有的动能，和物体的质量和速度成正比
答案：D
解析：
本题属于实验设计。
本题小车在一定高度上下滑，即为势能转化为动能；撞击木块后小车的动能转化为木块的动能，故木块运动距离越大，动能越大。
A项，由实验1、2的数据可知，质量相同，撞击速度越大，撞击后木块运动距离越长，故可得到结论：质量相同的物体，速度越快，具有的动能越大。故正确，排除；
B项，由实验2、3的数据可知，撞击速度相同（下滑高度相同，可将速度看做相同），质量大的小车撞击木块后，木块运动距离也较远，故可得到结论：速度相同的物体，质量越大，具有的动能越大。故正确，排除；
C项，综合A、B项，可得到结论：物体的质量越大，速度越快，具有的动能越大。故正确，排除；
D项，由实验数据可看出：动能随着物体的速度、质量的增大而增大。在理想条件（即忽略摩擦力、阻力等损耗动能等因素）下，物体所具有的动能和物体的质量和速度成正比；但是在现实生活中，通常情况下，速度越大，阻力越大，且还存在摩擦力，此时物体所具有的动能会出现损耗，所以不与物体的质量和速度成正比。故错误，当选。
因此，选择D选项。
本题小车在一定高度上下滑，即为势能转化为动能；撞击木块后小车的动能转化为木块的动能，故木块运动距离越大，动能越大。
A项，由实验1、2的数据可知，质量相同，撞击速度越大，撞击后木块运动距离越长，故可得到结论：质量相同的物体，速度越快，具有的动能越大。故正确，排除；
B项，由实验2、3的数据可知，撞击速度相同（下滑高度相同，可将速度看做相同），质量大的小车撞击木块后，木块运动距离也较远，故可得到结论：速度相同的物体，质量越大，具有的动能越大。故正确，排除；
C项，综合A、B项，可得到结论：物体的质量越大，速度越快，具有的动能越大。故正确，排除；
D项，由实验数据可看出：动能随着物体的速度、质量的增大而增大。在理想条件（即忽略摩擦力、阻力等损耗动能等因素）下，物体所具有的动能和物体的质量和速度成正比；但是在现实生活中，通常情况下，速度越大，阻力越大，且还存在摩擦力，此时物体所具有的动能会出现损耗，所以不与物体的质量和速度成正比。故错误，当选。
因此，选择D选项。
第8题：
(6分)针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题，某同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表。
实验
次数
斜面倾
斜程度
小车重
G／N
小车上升高度h／m
沿斜面拉力F/N
小车移动
距离S/m
有用功
W/J
总功W/J
机械
效率η
1
较缓
4.0
0.2
0.9
1.2
0.8
1. 08
74％
2
较陡
4.0
0.3
1.2
1.2
1.2
1.44
83％
3
最陡
4.0
0.4
1.5
1.2
1.6
(1)（2分）请你将该同学第三次的实验数据填入表格中.
正确答案：
1.80(或1.8) 89%
1.80(或1.8) 89%
第9题：
给小车一个匀速向前的力使小车在桌面上滑动，下列说法错误的是（）？
- A、在手将要推动小车之前，小车与桌面之间存在静摩擦力
- B、小车会在桌面上滑动一段距离后停下
- C、小车行驶过程中受重力、滑动摩擦力
- D、小车会一直在桌上保持匀速运动下去
正确答案:D
第10题：
通过平移起重小车来实现变幅的塔吊是（）。
- A、动臂变幅式
- B、小车变幅式
- C、综合变幅式
正确答案:B