共青团知识竞赛

单选题采用（）方式的活动组织者认为领导者的工作目标在于创造和谐的活动氛围，尤其是在于形成良好的团体情境和人际互动。因此，他们总是以此为重心谋划策略，及时排除团体中的不和谐因素，以满足需要为要务，充分利用团体情境和人际互动的作用，营造乡村俱乐部式的氛围。A 倡导式领导B 人情式领导C 民主式领导D 程序式领导

题目
单选题
采用（）方式的活动组织者认为领导者的工作目标在于创造和谐的活动氛围，尤其是在于形成良好的团体情境和人际互动。因此，他们总是以此为重心谋划策略，及时排除团体中的不和谐因素，以满足需要为要务，充分利用团体情境和人际互动的作用，营造乡村俱乐部式的氛围。
A

倡导式领导

B

人情式领导

C

民主式领导

D

程序式领导

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相似问题和答案

第1题：

教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度，这类活动属于()。

A、自我教育活动

B、社会环境与规范认知活动

C、人际交往教育活动

D、多元文化教育活动


正确答案：C

第2题：

()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

A、人际交往

B、社会交往

C、亲子交往

D、同伴交往


参考答案：A

第3题：

在青少年团体中,通过建立团体目标,营造团体氛围,建设团体正确舆论,辅导团体运动核心等多种手段,形成青少年间的互动成长,指的是()工作模式。

A.支持模式

B.社会目标模式

C.治疗模式

D.互动模式


参考答案：D

第4题：

关于领导的涵义，“领导中心说”的观点认为领导（）

  • A、是一种影响力量，领导者依靠权力或人格去指导下属实现组织目标
  • B、是影响他人使其合作无间，共同趋向于他们所期望的目标和活动的力量
  • C、是在一定组织结构中或人际关系结构中展开的一种特殊活动
  • D、活动的焦点在于实现一个符合群体需要的公共目标

正确答案:A

第5题：

人际交往辅导的直接目标是增进学生的人际互动和社会适应，改进学生的人际关系，为学生的发展和成长提供一个良好的社会环境和氛围。


正确答案:正确

第6题：

幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()


正确答案：错

第7题：

采用（）方式有利于在群体中营造心情舒畅的人际氛围，满足群体成员的参与感，增强他们在活动中的责任意识。但这并非意味着组织者的完全放任，而是仍需对活动本身进行必要指导和监控。

  • A、倡导式领导
  • B、人情式领导
  • C、民主式领导
  • D、程序式领导

正确答案:C

第8题：

团体辅导是指在团体领导者的带领下,团体成员围绕某一共同关心的问题,通过一定的活动形式与人际互动,相互启发、诱导,形成团体的共识与目标,进而改变成员的观念、态度和行为的辅导。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第9题：

良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。影响人际关系建立和发展的因素包括（）。

  • A、婚姻状况
  • B、仪表的魅力
  • C、交往的频率
  • D、需要的互补和距离的远近

正确答案:B,C,D

第10题：

有关成长性团体说法有误的是（）。

  • A、团体的焦点在于个人成长与该表，它强调个人取向
  • B、团体强调成员的自觉和自决
  • C、团体强调成员的表达和互动
  • D、团体中工作者主要担当了组织者、示范者和决策者的角色

正确答案:D

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