发挥
发展
发扬
第1题:
要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力,这体现了综合实践活动课程对教师形成()的作用。
A、提高教师的活动规划、实施能力
B、人际交往能力
C、发展教师的信息收集和处理能力
D、培养教师的探索精神和研究能力
第2题:
第3题:
临床见习的主要目的是( )
A、对教学内容形成感性认识,理论联系实际
B、培养综合运用知识和独立工作的能力
C、培养良好的职业态度和操作能力
D、教师可分别对个别学生进行操作的指导
E、培养学生科学思维能力
第4题:
综合实践活动课程的目标不是为了培养学生的()
第5题:
第6题:
A、生活自理能力
B、自主学习能力和批判思维能力
C、语言能力
D、综合概括能力
第7题:
第8题:
在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()
A、培养整体思维能力
B、发展学生的分析综合思维能力
C、培育空间思维方式
D、发展发散思维
第9题:
综合实践活动培养学生哪五种能力?
第10题:
能力的培养(教师怎样培养学生的学习能力)