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单选题新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（） ①均衡性 ②综合性 ③选择性 ④系统性 ⑤实用性A ①②③B ②③④C ①④⑤D ①②③④⑤
题目
单选题
新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（） ①均衡性 ②综合性 ③选择性 ④系统性 ⑤实用性
A
①②③
B
②③④
C
①④⑤
D
①②③④⑤
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相似问题和答案
第1题：
我国新课程改革中课程结构调整的基本特征不包括( )。
A.多样性
B.均衡性
C.综合性
D.选择性
B.均衡性
C.综合性
D.选择性
答案：A
解析：
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程设置必须“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”。
第2题：
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的()，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
A.强制性、普及性和统一性
B.统一性、综合性和强制性
C.均衡性、综合性和选择性
D.科学性、基础性和发展性
B.统一性、综合性和强制性
C.均衡性、综合性和选择性
D.科学性、基础性和发展性
答案：C
解析：
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
第3题：
新课程改革对课程结构提出了()等要求。
A.强调综合性
B.加强选择性
C.确保均衡性
答案：A,B,C
第4题：
简述我国新课程与现行课程在课程结构上的根本区别。
正确答案:现有课程结构强调学科本位、科目设置过多且缺乏整合。而新课程的课程结构打破了学科本位，以不同地区和学生发展的需求为导向，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，设置综合课程，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
第5题：
新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（ ）
A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.系统性
B.综合性
C.选择性
D.系统性
答案：A,B,C
解析：
新课改要求改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现了课程结构的均衡性、综合性和选择性。
第6题：
下列不属于新课程结构的主要特点的是（ ）
A.均衡性 B.综合性
C.平均性 D.选择性
A.均衡性 B.综合性
C.平均性 D.选择性
答案：C
解析：
新课程结构的主要特点:均衡性、综合性和选择性。
第7题：
新课程结构的主要特点不包括（ ）。
A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.平均性
B.综合性
C.选择性
D.平均性
答案：D
解析：
【知识点】《基础教育课程改革纲要(试行)》
【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，要整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。故本题选D。
【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，要整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。故本题选D。
第8题：
新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和__________。
答案：
解析：
选择性
第9题：
新课程改革对课程结构提出了（）等要求。
- A、强调综合性
- B、加强选择性
- C、确保均衡性
正确答案:A,B,C
第10题：
新课程结构的主要特点是（）。
- A、均衡性
- B、综合性
- C、选择性
- D、平均性
正确答案:A,B,C