《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的(),这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
第1题:
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第3题:
第4题:
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第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
单选题基础教育课程改革的目标在课程结构方面,强调要体现( )A 均衡性、综合性和选择性B 均衡性、系统性和发展性C 科学性、综合性和发展性D 科学性、系统性和选择性
单选题“课程要适应地区间的文化差异。”这体现了课程结构的( )。A 均衡性B 综合性C 选择性D 统一性
单选题中学阶段的课程应符合( )。A 强制性、普及性和统一性B 科学性、选择性和统一性C 普及性、基础性和发展性D 科学性、基础性和发展性
单选题新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是() ①均衡性 ②综合性 ③选择性 ④系统性 ⑤实用性A ①②③B ②③④C ①④⑤D ①②③④⑤
小学阶段的课程应体现()。A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性
2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现()。①均衡性②综合性③系统性④选择性A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
判断题第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。A 对B 错
新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是() ①均衡性 ②综合性 ③选择性 ④系统性 ⑤实用性A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④⑤
单选题我国基础教育课程改革的目标之一是体现课程结构的()。A 科学性、艺术性和表现性B 生活性、时代性和传统性C 均衡性、综合性和选择性D 人文性、历史性和综合性