教师继续教育
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相似问题和答案
第1题：
新型师生关系的特点是什么?
正确答案：
第2题：
新型的师生关系有哪些基本模式?
正确答案：(1) 民主型师生关系。在民主型的师生关系中，学生较为愉快，并表现出较高的独立性。教育实践表明:民主型的师生关系是师生和谐、融洽的基础，而民主型师生关系有赖于民主型的教师去创造。(2)
友爱型师生关系。其中心是强调师生之间相互尊重，互敬互爱。(3) 对话型师生关系。
在对话型师生关系中，教师和学生完全以平等的身份出现，双方都敞开自己的心扉，接纳对方的信息， 并获得理解和沟通。(4)
期待型师生关系。这是一种因教师对学生含有某种期待而影响学生的学业 和行为的师生关系。(5) 合作型师生关系。这是师生之间彼此配合，互相协作而产生的关系。
第3题：
新型师生关系的基本理念是()
A、自由
B、合作
C、民主
D、平等
参考答案：BCD
第4题：
建立新型的师生关系，指的是建立合作、和谐、（）的师生关系。
互动
略
第5题：
新型师生关系的特征是尊师爱生、（ ）、教学相长。
答案：民主平等,
解析：
第6题：
师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？
正确答案：
师生关系的本质是一种人际关系。
我国社会主义新型师生关系的特点是：
(1)尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
(2)民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。
(3)教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。
师生关系的本质是一种人际关系。
我国社会主义新型师生关系的特点是：
(1)尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
(2)民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。
(3)教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。
第7题：
新型的师生关系特征包括（ ）
A.平等的师生关系
B.民主的师生关系
C.对话-互动式的师生关系
D.教学相长的师生关系
E.相互尊重的师生关系
B.民主的师生关系
C.对话-互动式的师生关系
D.教学相长的师生关系
E.相互尊重的师生关系
答案：A,B,C,D,E
解析：
新课程要求建构对话-互动式的新型课堂，要求建构民主平等、尊师爱生、教学相长、心理相容的师生关系。
第8题：
社会主义新型的师生关系的基本特点是什么?怎样建立良好的师生关系?
正确答案：
第9题：
简述新课程理念下的新型师生关系。
答案：
解析：
基础教育课程改革从“一切为了每一位学生的发展”出发，重视学生的主体性．对师生关系提出了新的要求。新课程理念下的师生关系具有以下特点：(1)新课程理念下的师生关系应当是民主平等、互相尊重的关系。在新型的师生关系中，教师与学生的人格是完全平等的，师生是“同一个战壕里的战友”，教师必须树立民主平等的思想，并积极营造教育民主的氛围。教师不再是居高临下地教导学生，而是以一个引路人的角色来帮助、点拨学生。(2)新课程理念下的师生关系应当是和谐融洽、充满浓郁感情色彩的关系。师生关系和谐融洽，能够使学生感受到自己的价值，充满自信，学生学习的主动性、学生的智慧潜能才能得到最大程度的发挥，教育教学工作才能收到事半功倍的效果。同时，良好的师生关系，还可以减少学生心理疾患、减轻学生各种心理负担。由此可见，情感不但是师生关系的润滑剂，也是学生学习活动的助推剂，更是学生心灵世界的支撑点。(3)新课程理念下的师生关系应当是互相学习、共同发展的关系。教师应该抱有谦虚的态度．做学生学习的合作者、促进者，要注重与学生的交流。教师可以凭借自己的传统经验引导学生，学生也可以凭借自己的敏锐、朝气影响教师；教学不再是教师生硬的灌输，而是师生之间智慧与智慧的启迪、思维与思维的碰撞，是师生之间共同探讨、共同成长、共同走过的一段美好历程。
第10题：
循环经济基本特征是（）、（）、（），本质上是符合可持续发展理念的创新型经济发展模式。
正确答案:低消耗、低排放、高效率