教师继续教育

单选题实行国家、地方、学校课程管理,为的是增强课程的()。A 统一性B 适应性C 规范性D 选拔性

题目
单选题
实行国家、地方、学校课程管理,为的是增强课程的()。
A

统一性

B

适应性

C

规范性

D

选拔性

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强对地方、学校及学生的适应性”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。()


参考答案:错误

第2题:

为增强课程的适应性,我国当前基础教育课程实行的是(  )。

A、国家统一课程
B、国家、地方、学校三级课程
C、学校自主课程
D、学科和活动课程

答案:B
解析:
我国当前基础教育课程实行的是国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性.

第3题:

我国基础教育新课程管理的政策是().

A.以国家课程统一使用管理

B.以省级课程管理为主

C.实行国家、地方、学校三级课程管理

D.全部下放权力,实行校本教材为主


正确答案:C

第4题:

实行三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的()。


正确答案:适应性

第5题:

课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理,因此,学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准。


答案:错
解析:
课程标准,又称教学大纲。由国家教委和各地教委编制,是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。前半句关于课程管理的表述是正确的,后半句错误,学校没有制定课标的权限。

第6题:

为改变基础教育阶段课程管理过于集中的状况,我国实行(  )三级课程管理。

A.国家、省、市
B.省、市、县
C.国家、地方、学校
D.省、市、学校

答案:C
解析:

第7题:

当前,我国课程设置实行的是三级课程管理制度,即( )三级课程管理。
A.中央、地方、学校 B.省级、市级、县级
C.国家、地方、学校 D.中央、省级、市级


答案:C
解析:
【考査要点】本题主要考查考生课程管理制度。
【名师详解】当前,我国课程设置实行国家、地方、学校三级课程管理制度,具体体现为国家课程、地方课程和校本课程。因此本题选C。

第8题:

2001年《纲要》指出,要改变课程管理过于集中的状况,实行()三级课程管理,增强对地方、学校及学生的适应性。

A、国家、地方、学校

B、国家、省市、地区

C、国家、地方、乡镇


参考答案:A

第9题:

实行国家、地方、学校课程管理,为的是增强课程的()。

A统一性

B适应性

C规范性

D选拔性


B

第10题:

学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。


正确答案:错误

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