教师继续教育
填空题时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到（）。
题目
填空题
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到（）。
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相似问题和答案
第1题：
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( )
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.课堂教学目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.课堂教学目标
答案：C
解析：
情感态度与价值观目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起积极的态度体验，形成正确的价值观。课堂教学中，教师加强学校文化和学科文化的建设，有利于落实情感态度与价值观目标。
第2题：
失业人员职业培训中的技能操练应该（）
- A、以课堂教学为主，突出理论知识
- B、以课堂教学为主，突出技能知识
- C、以实习教学为主，突出技能训练
- D、以实习教学为主，突出职业规范
正确答案:C
第3题：
课堂教学设计主要包括哪几个环节?( )
A、目标设置与陈述
B、教学任务分析
C、教学策略的选择与开发
D、开发测验与评价工具
正确答案:A、B、C、D
第4题：
学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）
- A、知识与技能目标
- B、方法与过程目标
- C、情感态度与价值观目标
- D、课堂教学目标
正确答案:C
第5题：
认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
正确答案:错误
第6题：
学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道，在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课堂三维目标中的()。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感、态度与价值观目标
D.认知策略目标
B.过程与方法目标
C.情感、态度与价值观目标
D.认知策略目标
答案：C
解析：
情感态度价值观目标是指对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现。学校文化建设和学科文化建设正是为了落实情感态度价值观的目标。@##
第7题：
课堂教学中对教学目标的落实，重在知识目标。（）
正确答案:错误
第8题：
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
正确答案：D
第9题：
课堂教学策略研究，主要解决学生（）方面问题。
- A、爱学
- B、会学
- C、善学
- D、爱玩
正确答案:A,B,C
第10题：
学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）。
- A、知识与技能目标
- B、方法与过程目标
- C、情感态度价值观目标
- D、课堂教学目标
正确答案:C