准备阶段
孕育阶段
明朗阶段
验证阶段
第1题:
解决问题的能力是指
A.分析问题、解决问题、判断结果
B.发现问题、分析问题、解决问题
C.解决问题、判断结果
D.发现问题、解决问题、判断结果
E.发现问题、分析问题、解决问题、判断结果
第2题:
把教育进程设计为:设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。
A.设计教学模式
B.发现学习模式
C.范例教学模式
D.非指导性模式
第3题:
简述华莱士的问题解决四阶段模式。
第4题:
“问题链·导学”教学模式中的每个问题的三组主要环节是()。
第5题:
第6题:
A.提出问题
B.寻找线索
C.形成假设
D.验证假设
E.解决问题
第7题:
第8题:
●项目团队成员因项目优先级和资源分配等原因出现冲突时,项目经理首选的解决冲突的方法是(46)。
(46)A.解决问题
B.妥协
C.求同存异
D.暂时搁置问题
第9题:
()是指班主任暂时采取淡化方式,把偶发事件先“搁置”一下或稍作处理,留待以后从容处理的方法。
A变退为进法
B移花接木法
C降温处理法
D幽默化解法
第10题:
把问题当成问题来对待是指在发现问题后要有解决问题的行动。()