单选题保持什么样的情绪状态，最能提高一个人的学习效率（）A 稳定的情绪B 宁静的心境C 情绪压力D 适当的焦虑

A、学习动机

B、学习态度

C、学习兴趣

D、学习效率

()能够影响一个人的精神状态，提高或降低一个人的学习和工作效率．它也是观察一个人对于某人或某事真实情感的窗口．

A．情感

B．情操

C．心境

D．情绪

A、情绪智力

B、情感事件理论

C、情感的外部约束

D、情绪表达

E、情绪认知

某学校最近进行的一项关于奖学金对学习效率促进作用的调查表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的时间、日阅读量等许多指标。这充分说明，奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。

以下哪项如果为真，最能削弱以上的论证?

A．获得奖学金通常是因为那些同学有好的学习习惯和高的学习效率。

B．获得奖学金的同学可以更容易改善学习环境来提高学习效率。

C．学习效率低的同学通常学习时间长而缺少正常的休息。

D．学习效率的高低与奖学金的多少的研究应当采用定量方法进行。

下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是()

A.培养积极的学习情绪

B.尽可能在最清醒、精力最充沛的时候学习

C.疲倦了也要坚持学习

一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。

A．学习情绪状态的唤醒

B．学习注意力的集中

C．学习准备状态的增强

D．学习意志努力的提高

E．学习激情的激发

情绪和情感的作用表述不正确的是

A、积极的情绪、情感有助于工作效率的提高

B、消极的情绪、情感会影响工作效率

C、只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率

D、情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与不良情绪有关

E、人际情感一旦形成就不易改变

A.无焦虑者

B.低焦虑者

C.中等焦虑者

D.高焦虑考

简单的工作因情绪压力而提高学习效率，复杂的工作则受压力而降低效率是（ ）。